un concours sur l’apprentissage de la lecture à l’école primaire Mont-Lucas

Située dans un quartier populaire, l’école primaire Mont-Lucas accueille 520 élèves dont 300 répartis en classes de CP (cours préparatoire) et CE1 (cours élémentaire de 1^temps année). Depuis maintenant deux ans, les enseignants sont tenus de préparer avec eux le concours » Jouons avec les mots » qui se déroule dans toutes les écoles de l’arrondissement 2. Les enfants les mieux préparés et les plus motivés participent ensuite aux épreuves finales qui se déroulent sur deux jours.

Ils sont une vingtaine d’élèves réunis dans une salle qui abrite les livres qui constituent la collection de la bibliothèque de l’école. Assis tranquillement en présence de la réalisatrice Sonia Ferdinand et de quelques parents, les enfants écouteront les cinq finalistes de chaque groupe de niveau.
Un jury composé de quatre parents est chargé d’évaluer les performances des enfants selon des critères précis.
Alors ce lundi et mardi matin, le même scénario s’est joué. Les finalistes luttant contre leur timidité et leur stress ont épelé des mots devant les jurés de manière phonétique ou orthographique selon leur niveau. Cela a permis à quatre d’entre eux de devenir champions de cette année. Pour le CP, leur prénom est Christon et Myriame et pour le CE1 Jean-Louinor et Joseph.

Ces lauréats ont reçu chacun leur médaille des mains du directeur de l’école. Jean-Louinor, 7 ans, était très fier de sa médaille obtenue sous le regard bienveillant de sa mère à qui il avait promis de gagner.

Ce jeu pratiqué en classe ces derniers mois allie lecture et écriture et, pour le professeur Lino Yang qui supervise l’opération, cela joue un rôle important dans cet apprentissage essentiel. Ce type d’initiative de la part du personnel enseignant est souvent très apprécié par les élèves qui aiment s’évader de la routine scolaire.
La jeune femme qui a elle-même bénéficié de ce type de programme à Cacao, où elle a fréquenté l’école primaire, en connaît la valeur.
Pour ce concours, les élèves se préparaient chaque jour, explique-t-elle, puisqu’ils sont dans des niveaux de classe où l’on apprend à lire. Une fois qu’ils ont progressé dans la lecture des codes, la sélection est effectuée pour le concours : “Cette compétition les motive, ils entrent dans la compétition et on avance”
L’école primaire Mont-Lucas accueille un public majoritairement issu des quartiers populaires, certains élèves viennent des squats environnants, plusieurs d’entre eux ne sont pas natifs et donc plus qu’ailleurs, ils ont besoin d’accompagnement dans l’apprentissage de la langue. en lisant.
En fin d’année, environ 50 % des élèves de CP peuvent être qualifiés de lecteurs.