Tambacounda, 23 mai (APS) – Le lycée de la commune de Tambacounda (est) a accueilli, jeudi, une mission de sensibilisation de la direction de l’orientation professionnelle du ministère de l’Enseignement supérieur, de la Recherche et de l’Innovation (MESRI) sur les formations post-baccalauréat proposées par l’Institut Supérieur de Formation Professionnelle (ISEP) de Mbacké (centre), a relevé l’APS.
Cette tournée de sensibilisation se déroule dans le cadre de la coopération bilatérale sénégalo-allemande. Le financement du programme d’enseignement supérieur sur les énergies renouvelables et l’efficacité énergétique (PESEREE III) est financé par le ministère fédéral allemand de la Coopération économique et du Développement (BMZ).
L’objectif principal de ce programme est d’améliorer la formation initiale et continue des experts dans le domaine des énergies renouvelables et de l’efficacité énergétique (ER/EE) au Sénégal, en relation avec l’orientation vers l’emploi et la promotion des compétences entrepreneuriales.
« On parle souvent des Instituts Supérieurs d’Enseignement Professionnel (ISEP) sans plus d’explications, mais cette approche de sensibilisation est la meilleure, car les élèves entendent parler de l’ISEP, sans savoir de quoi il s’agit », a souligné le directeur du lycée de la commune de Tambacounda, Ousmane Barry.
S’exprimant lors de la présentation des différents cours offerts par les ISEP, M. Barry a déclaré que les résidents de son lycée « ont vu les opportunités et, au moment de faire leurs choix, ils ne tâtonneront pas ».
Il a reconnu la baisse du niveau des étudiants, ce qui signifie, selon lui, que la plupart d’entre eux n’ont pas nécessairement les compétences nécessaires pour accéder aux filières de recherche dans les universités traditionnelles.
« Nous avons des étudiants dont le niveau est tellement bas que nous savons qu’ils auront du mal à accéder à l’enseignement supérieur traditionnel », a-t-il souligné.
Les ISEP proposent à leurs résidents des cours leur permettant d’obtenir une qualification professionnelle dans des cycles relativement courts.
« Quand un étudiant confond les articles devant un nom, c’est un problème. Je lui recommande donc de poursuivre une formation professionnelle, où il aura de meilleures chances de réussir que dans un cursus universitaire traditionnel », a déclaré le directeur Barry.
Le chef d’établissement s’engage également à plaider auprès des parents pour aider leurs enfants à choisir la meilleure filière possible, lors de la remise de leur bulletin scolaire.
“L’objectif de notre mission est d’inciter les futurs bacheliers à rejoindre l’ISEP, afin qu’ils soient opérationnels dans six mois ou deux ans”, a déclaré le représentant du MESRI, Karamo Dramé, ajoutant que “chaque ISEP a sa spécialité”. ».
« Nous militons pour l’ISEP de Mbacké spécialisée dans les métiers verts. Pour l’instant, il y a deux filières qui sont actives : l’Environnement et la Biodiversité, et la filière artisanale où l’étudiant peut obtenir son diplôme de technicien supérieur en Agroécologie, Aménagement Territorial et Construction Métallique », a-t-il précisé. -il argumente.
Selon lui, la prise de conscience concerne aussi les nouveaux secteurs qui vont émerger à l’ISEP de Mbacké, comme ceux de l’Efficacité Energétique et des Energies Renouvelables.
« Tout nouveau baccalauréat, qu’il soit scientifique ou littéraire, peut postuler à l’ISEP. Il suffit de s’inscrire sur la plateforme numérique du campus en précisant l’institut que l’on compte rejoindre », a indiqué M. Dramé.
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