Dans le cadre de la Semaine de l’économie sociale et solidaire 2024, et sous l’impulsion de Delphine Litchman, professeure de sciences économiques et sociales, et de Laurence Staskiewicz, conseillère municipale responsable de l’économie sociale et solidaire (ESS), un événement stimulant a eu lieu visant à approfondir les connaissances des étudiants dans ce domaine en constante évolution.
Mardi 26 mars après-midi, 26 élèves de 1ère année du lycée Françoise ont accueilli Stéphane Hénin, responsable pédagogique du master ESS Nouvelle Economie Sociale à l’Université des Sciences Sociales de Toulouse Jean Jaurès. La pensée de Stéphane Hénin a été immortalisée par Fanny Monod-Mitrev, animatrice graphique, à travers une jolie fresque de l’ESS, ensuite offerte au lycée. Cette œuvre d’art servira de guide visuel aux enseignants et aux élèves pour partager leurs connaissances avec leurs pairs.
La diversité des structures de l’économie sociale et solidaire
Cette journée dédiée à l’ESS au lycée a été une véritable plongée dans la diversité des structures de l’ESS et dans les quatre concepts clés qui les sous-tendent : la coopération, la solidarité, la démocratie économique et la conscience sociale et environnementale, la citoyenneté à travers l’utilité sociale de l’entreprise. Un temps privilégié a été accordé à l’exploration des coopératives de type Scop (société coopérative et participative) à travers un atelier interactif : répartis en six groupes, les étudiants ont répondu à des questions sur la juste rémunération, la gouvernance et la gestion démocratique, les associés, le pouvoir dans les assemblées générales, les décideurs. dans les projets d’investissement et les orientations stratégiques, et la redistribution des bénéfices et des excédents de gestion d’une Scop.
Au cœur de cette journée se trouvait un objectif fondamental : Découvrir l’économie sociale et solidaire et ses valeurs essentielles de citoyenneté, de coopération harmonieuse, de démocratie et de solidarité concrète. Cette immersion enrichissante a offert aux étudiants bien plus qu’une simple compréhension théorique, elle leur a également permis de vivre et d’expérimenter les principes fondamentaux qui sous-tendent l’ESS et d’engager des citoyens conscients de leur impact sur la société (associations, fondations, mutuelles, compagnies d’assurance, coopératives et entreprises commerciales). entreprises reconnues par l’ESS).
