Like seven other classes from Dordogne (1), they are participating in the “L’école des Odyssées” competition, launched by France Inter and Laure Grandbesançon, the journalist and producer of the children’s podcast Les Odyssées, in partnership with Belin Éducation and the Mutuelle assurance de education (MAE).
« Dessin animé pour les oreilles »
Environ une heure par semaine, les écoliers travaillent leur « dessin pour les oreilles », comme le décrit Jérôme Bousquet, leur professeur. Pour comprendre la composition du podcast, les éléments sonores qui le construisent et son contenu, les élèves écoutent régulièrement un épisode de l’émission de Laure Grandbesançon.
Avec ce média ludique, les élèves s’impliquent, participent et sont plus motivés. « Ils sont pleinement engagés, c’est très participatif »
Cette semaine de décembre, Marie Curie était à l’honneur. Pendant dix-neuf minutes, les 26 jeunes Périgourdins découvrent des éléments biographiques sur la jeunesse du scientifique. Ils apprennent donc que ce n’est pas elle qui a découvert le curry, contrairement à ce que pensait l’un des jeunes interrogés lorsque le professeur cherchait à savoir qui la connaissait dans ses rangs.
Avec ce média ludique, les élèves sont impliqués et sont plus motivés. « Ils sont tous de la partie, c’est très participatif. Je veux un thème fédérateur », note Jérôme Bousquet. Qui ajoute : « C’est un beau projet, qui fait appel à beaucoup de compétences comme le français, l’histoire… J’aime les projets qui combinent différents supports pédagogiques. »
La promotion a déjà suivi deux webinaires créés par Laure Grandbesançon, et en aura un dernier en janvier. Pour le concours, la classe devra réaliser un texte décrivant le personnage choisi et un module sonore de présentation, voire un morceau du podcast qu’elle imagine. Et les écoliers de l’école Marcel-Fournier sont enthousiasmés à l’idée de pouvoir passer à la radio. « Tout le monde pourra écouter notre histoire », sourit l’un d’eux.
Lutte contre les écrans
L’objectif de ce concours ? « Faire voir à travers le son », résume Laure Grandbesançon. Un projet comme celui-ci permet à chacun de trouver sa place, que chacun soit mis en avant, entre recherche, écriture, technique, etc. » Le journaliste espère voir chez les plus petits le « partage de quelque chose qui les passionne ». Plus largement, ce concours s’inscrit dans une volonté « d’ouvrir l’esprit des enfants à autre chose » dans un contexte de « lutte contre les écrans ». A ce propos, le créateur du concours conclut : « Le son émancipe tandis que les écrans emprisonnent. »
La classe gagnante, parmi les 1 400 groupes inscrits, sera connue en juin 2025. Les lauréats se rendront à Paris pour découvrir la Maison de la radio et enregistrer l’épisode de leur podcast.
