Des chercheurs et acteurs de la société civile ont souligné, jeudi à Fès, l’importance de la loi-cadre relative au système d’éducation, de formation et de recherche scientifique pour instaurer l’égalité des sexes et garantir un enseignement équitable et de qualité.
Les participantes ont indiqué, lors d’une table ronde organisée par l’association Moubadarate pour la protection des droits des femmes avec le soutien du Fonds de Développement de la Femme Africaine, que la loi n°51.17 constitue une opportunité précieuse pour la mise en œuvre des politiques éducatives et le renforcement de la transformation de la société. vers l’égalité des sexes.
Le président de la Commission régionale des droits de l’homme à Fès-Meknès, Abderrahmane Amrani, a souligné que le thème de cette réunion est au centre des préoccupations du Conseil national des droits de l’homme, notamment de la commission permanente chargée d’évaluer et de contrôler l’efficacité des droits de l’homme dans les politiques publiques et l’adaptation de la législation.
M. Amrani a ajouté que les axes principaux de cette thématique concernent notamment l’apprentissage, les manuels scolaires et les stéréotypes, soulignant à cet égard l’importance de mener des recherches dans le domaine.
De son côté, la représentante de l’association Moubadarate, Houda Yousfi Filali, a indiqué que ce débat s’inscrit dans le cadre du projet « Combattre les stéréotypes fondés sur le genre dans l’éducation », financé par le Fonds africain pour l’éducation. Women’s Development, une institution qui soutient les droits et l’autonomisation des femmes à travers l’Afrique.
Elle a ajouté que le projet vise à lutter contre les stéréotypes de genre dans le système éducatif marocain et à reconstruire les relations entre les sexes, afin de créer un environnement éducatif équitable et durable qui améliore les chances des filles de réaliser leur plein potentiel.
Le président du Centre régional d’orientation scolaire et professionnelle de l’Académie régionale d’éducation et de formation de Fès-Meknès, Ismaïl Rabii a souligné l’importance de renforcer les initiatives visant à consolider le principe de l’égalité entre les filles et les garçons.
Dans ce contexte, il a passé en revue les programmes et les lois qui régissent le système éducatif, notamment la Charte nationale de l’éducation et de la formation et le programme d’urgence.
