les écoliers reçoivent le Prix de l’éducation citoyenne

les écoliers reçoivent le Prix de l’éducation citoyenne
les écoliers reçoivent le Prix de l’éducation citoyenne

Chloé, Jade, Rayan et Jordan accompagnés de leurs professeurs, Xavier Chalard, Sophie Peres, Julien Vaissières formaient la délégation Trebean recevant le prix de l’Éducation citoyenne en mai dernier.

Le 18 juin, le président de l’Association nationale des membres de l’Ordre national du mérite (ANMONM), Philippe Marchal en personne, s’est rendu à l’école des Floralies. A ses côtés, Casimir Garcia, officier de l’Ordre national du Mérite, et Jean-Raymond Soulié, Chevalier de l’Ordre national du Mérite, ont remis à tous les élèves de CM2 leur diplôme : le Prix de l’éducation citoyenne.

Les élèves de CM2 et la classe ULIS (Unité Localisée d’Inclusion Educative) ont été récompensés pour leur participation aux commémorations du 8 mai et du 11 novembre, de leur journée de mémoire à la grotte des maquisards et au monument aux morts de Trassanel, ainsi que leur participation à la visioconférence organisée par l’Union des Déportés d’Auschwitz avec Arlette Testyler, rescapée de la rafle du Vél d’Hiv. Philippe Marchal demande s’ils connaissent l’ANMONM ? Qui l’a fondé ? Général de Gaulle. Mais Philippe Marchal ne savait pas à quel point ces écoliers étaient curieux de savoir… eux aussi posaient des questions. C’est alors que Jean-Raymond Soulié, directeur régional à la retraite de l’industrie pharmaceutique, professeur bénévole de judo pendant 40 ans, explique que quelques jours plus tôt, il s’était rendu au lycée Sabatier pour devenir le parrain d’une lycéenne de seconde. .

Jean-Raymond Soulié est devenu le parrain de cette étudiante désignée pour ses très bons résultats scolaires et son comportement remarquable. Son rôle consistera à la guider vers un chemin d’excellence jusqu’à son insertion professionnelle.

Étant membre de l’Ordre national du mérite, il peut agir en faveur d’un jeune méritant, transmettre des valeurs et des codes essentiels à son insertion professionnelle, et contribuer à réduire les inégalités scolaires.

Mon engagement aujourd’hui témoigne de ma volonté de contribuer au renforcement de la cohésion de notre société en tissant des liens de solidarité entre les générations. Aider les jeunes à s’insérer dans leur carrière professionnelle par un accompagnement dans la durée s’avère être un formidable levier de réussite. « .

 
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