Place des écrans chez les jeunes

(Québec) L’importance croissante des écrans chez les jeunes, “c’est une possible catastrophe sanitaire et éducative qui est devant nous”, a lancé vendredi matin le Premier ministre français Gabriel Attal. Son homologue François Legault lui a ensuite fait visiter une toute nouvelle école à Québec où la présence de tableaux numériques a retenu son attention.

« J’ai vu qu’il y avait des tableaux numériques. Mais sinon, à quoi servent les écrans ? » a demandé M. Attal, ancien ministre de l’Éducation nationale, à la direction de l’école d’Ancrage. On lui a expliqué que toutes les classes disposent de tableaux numériques, que les élèves de cinquième et sixième disposent chacun d’un Chromebook “qui ne sert pas tout le temps”, et qu’il existe un “plan de déploiement du numérique” pour augmenter le ratio d’appareils. comme les tablettes et les ordinateurs.

Le ministre de l’Éducation, Bernard Drainville, a souligné que le cours Culture et citoyenneté québécoise porte «beaucoup sur les compétences numériques, les dangers des écrans, les dangers des réseaux sociaux et tout ça». Il a rappelé que les téléphones portables sont interdits en classe depuis le 1^euh Janvier.

“Avez-vous ce?” » a demandé François Legault à propos de M. Attal.

« Nous l’avons interdit dans les collèges » en 2018, a-t-il répondu. « Nous avons été l’un des premiers pays au monde à le faire. » L’interdiction existait déjà dans les écoles – et pas seulement en classe. Cela signifie que les jeunes Français de moins de 15 ans ne peuvent pas avoir de téléphone portable à l’école. Gabriel Attal a expliqué que c’est plus complexe au lycée, car les élèves « ont le droit de sortir lorsqu’ils sont entre deux cours. Si on interdit les téléphones au lycée, ils s’éteindront à chaque fois.»

Bernard Drainville intervient que c’est à cause de ce « danger » qu’il a limité l’interdiction à la salle de classe. « Il y en a qui veulent qu’on se sente comme chez soi, qu’on soit enfermés toute la journée. Nous n’en sommes pas encore là. »

“Je pense que c’est important”, a immédiatement répondu Gabriel Attal.

François Legault lui a demandé s’il y avait des « résistances » à cette mesure. “Pas tellement”, a déclaré M. Attal. « Du moins pas chez les Français. Parmi les étudiants, évidemment un peu. »

“C’est un vrai défi car on voit que je suis très préoccupé par la place des écrans, notamment chez les très jeunes enfants”, a-t-il ajouté.

“C’est un possible désastre sanitaire et éducatif qui est devant nous parce qu’on a des enseignants, des professeurs, des écoles qui nous disent que même en CP (école préparatoire), donc à cinq ou six ans, on a des enfants qui ont du mal à se concentrer, qui sont beaucoup moins patients et cela est probablement lié aux écrans qui se sont développés. Nous avons une étude récente qui montre qu’à six ans, un enfant passe autant de temps dans l’année devant un écran qu’en classe. C’est aussi une éducation parentale. »

Pour François Legault, en effet, « on peut agir dans les écoles, dans les services de garde, et à la maison, il faut aussi responsabiliser les parents et on fait de la publicité pour expliquer. » Puis le Premier ministre a mis fin à l’échange, car « nous sommes attendus ».

Les deux premiers ministres tiendront un point de presse en milieu de matinée.

Jeudi, dans un discours au Salon Bleu, Gabriel Attal a livré un puissant plaidoyer en faveur de la laïcité. « Face à ceux qui feignent de ne pas comprendre ce qu’est la laïcité, qui voudraient la détourner, faire croire que c’est une forme d’arme antireligieuse, faire croire que c’est une forme de négation des religions, faire croire que c’est une forme de discrimination, nous répondons que la laïcité est la condition de la liberté, est la condition de l’égalité, est la condition de la fraternité”, a-t-il déclaré.

Avec la collaboration de Hugo Pilon-Larose, La presse