Partenariat NR-CP
A leur arrivée à l’ISAE-Ensma, à la technopole du Futuroscope, la plupart des étudiants sortent de deux années de classe préparatoire durant lesquelles ils n’ont pas levé les yeux de leurs cours. Majdi Khoudeir, directeur de l’école, les accueille avec l’ambition d’en faire des ingénieurs épanouis : « Nous connaissons toute la chaîne de leur parcours. Ils ont les compétences techniques, c’est à nous de les aider à acquérir de nombreuses autres compétences pour qu’ils soient en adéquation avec eux-mêmes.
Et ce n’est pas dans les salles de classe que celles-ci verront le jour mais dans tous les extras qui remplissent le planning des étudiants : clubs, associations… Il y en a soixante-dix, autant dire que chacun devrait trouver son bonheur. pour.
“A l’école, ils sont à la maison”
L’ISAE-Ensma a quelque chose d’unique : le sport est obligatoire et est une matière comme les autres, inscrite à l’horaire et notée. Une fois par semaine, tous les élèves doivent participer à l’une des dix disciplines proposées : basket-ball, handball, volley-ball, football, rugby, badminton, natation, golf, course à pied et musculation, aussi bien pour les garçons que pour les filles (selon la demande). ).
Si cette organisation peut surprendre, elle n’a pas été décidée par hasard. « Le sport fait partie de l’équilibre que nous souhaitons offrir aux étudiantsexplique François Bourdon, professeur d’éducation physique. Il n’est pas question d’en faire des athlètes de haut niveau et ceux qui ne sont pas du tout sportifs y trouvent également leur place. Nous évaluons l’assiduité et les progrès, pas les performances. C’est souvent une bouffée d’air frais et bien plus encore. Dans notre organisation, les trois classes font du sport en même temps par activité. Ils se mélangent tous, cela crée de vrais liens, il n’y a plus de séparation entre les 1concernant2e et 3e ans, ils sont tous Ensmatiques et le resteront toute leur vie. »
Et le sport n’a pas fini de délivrer ses valeurs : se confronter aux autres, travailler ensemble, aller au bout, s’organiser, écouter… Autant de capacités qui peuvent se juxtaposer dans le monde professionnel.
« Ne laissez personne isolé »
L’ISAE-Ensma étant « isolés » à Chasseneuil de la vie étudiante poitevine, les élèves ont créé leur univers autour de l’école, à leur image. « A travers le sport ou les clubs et associations, l’objectif est le même : ne laisser personne isolé dans son coin, lui apprendre à se connaître et à atteindre ses objectifs.précise Majdi Khoudeir. Nous avons affaire à des adultes, il ne faut pas chercher à les infantiliser. »
La meilleure preuve est la confiance qui règne entre les étudiants et la direction. Ils ont par exemple accès au gymnase ou à l’espace étudiant tous les soirs, bien après le départ des derniers membres de l’administration. Ils sont dans leur maison !
Mises en commun, leurs compétences créent des étincelles qui impressionnent le réalisateur : « Chaque année, ils organisent seuls la soirée de gala de remise des diplômes, de la confection des costumes à la gestion des spectacles, des vidéos et de toute la logistique. Une sacrée performance pour les amateurs. » Et cette année, ils ont même eu l’idée d’organiser les « Ensmawards » pour récompenser les meilleurs sportifs de l’année… sur tapis rouge. « Sur un CV, les étudiants de l’Ensma ont une longueur d’avance grâce à ces compétences extrascolaires. »
