Le Maroc était classé 98ème au monde sur 141 pays dans l’Indice mondial du savoir 2024, publié par la Fondation du savoir Mohammed ben Rashid Al Maktoum et le Programme des Nations Unies pour le développement.
Avec un score de 42,8 points, le Maroc se place au bas de la moyenne mondiale établie à 47,8 points, ce qui révèle des écarts importants en matière d’éducation et de formation.
S’appuyant sur plusieurs indices regroupant des indicateurs liés à différents niveaux d’apprentissage, l’Indice attribue une note après une moyenne comptant 17 sous-indices. Elle s’appuie sur une évaluation globale de l’enseignement préuniversitaire, de l’enseignement technique et de la formation professionnelle, de l’enseignement supérieur, des technologies de l’information et de la communication, de la recherche, du développement et de l’innovation et de l’économie.
L’un des autres indicateurs retenus concerne l’environnement et s’intéresse au contexte social, économique, sanitaire et environnemental de chacun des pays évalués. A ce niveau, le score du Maroc est de 95 sur 141.
Ainsi, le Maroc occupe la 102ème place en matière d’enseignement supérieur avec un score de 37,7 points, et la 100ème place sur 141 pays dans l’indice de l’enseignement technique et de la formation professionnelle.
En termes d’enseignement préuniversitaire, il est classé 93ème et 96ème pour la recherche, le développement et l’innovation. Les indicateurs « positifs » du Maroc, concernant des indicateurs tels que le taux net de scolarisation dans l’enseignement primaire où il se classe 26ème et 55ème en termes de taux de scolarisation dans les premiers cycles de l’enseignement secondaire. On peut également citer le budget public consacré à l’enseignement primaire et secondaire qui fut l’un des points forts du Maroc.
Les indicateurs secondaires ont également fait baisser le score du Maroc, à savoir le pourcentage de main d’œuvre ayant des niveaux d’éducation avancés qui le place à la 122ème place mondiale et à la 138ème place dans l’indice mesurant le taux de chômage dans cette catégorie.
Il apparaît que le rapport Global Knowledge Index 2024 montre que le Maroc a encore du travail à faire pour rattraper son retard sur les autres pays leaders en matière d’éducation.
Dans un contexte plus large, la première place a été attribuée à la Suède avec un score de 68,3 points, suivie par la Finlande et la Suisse. Les Émirats arabes unis arrivent également en tête de liste des pays arabes, se classant 26e avec un score de 60,9 points, suivis du Qatar, de l’Arabie saoudite et d’Oman.
Et parmi les classements les plus bas au monde, il semble que le Tchad, le Niger et la République démocratique du Congo occupent les trois dernières places.
Le Canada arrive en tête de l’indice de l’éducation préuniversitaire avec un score de 90,2 points, suivi du Bélarus et du Portugal. La Chine occupe également la première place dans l’indice de l’enseignement technique et de la formation professionnelle, tandis que le Luxembourg occupe la première place dans l’indice de l’enseignement supérieur avec un score de 67,9 points, suivi par la Suisse et les États-Unis d’Amérique. Quant à Israël, il est en tête de liste mondiale en matière d’indice de recherche, de développement et d’innovation.
