Rien ne va plus au collège Raspail, classé en REP+.
Les enseignants ont donc organisé une action « école morte » pour le jeudi 13 juin. Objectif : dénoncer le manque de moyens qui touche l’établissement et « la dégradation corrélative du climat scolaire qui en résulte et qui sera aggravée à la rentrée par la mise en place de groupes de niveaux issus de la très contestée réforme du choc des savoirs ».
Enseignants et parents d’élèves se retrouvent ainsi sur un socle de revendications communes. Les deux partis sont ainsi à l’origine de la manœuvre pour pointer plusieurs manquements. Le non-remplacement des enseignants absents figure parmi les plus grandes préoccupations.
« L’année a débuté en septembre, avec trois postes non comblés, dont un pour le français qui n’a été comblé qu’après plusieurs semaines. Un professeur de français malade suite à une blessure n’a pas été remplacé pendant quasiment un trimestre entier pour certaines classes Dans la classe de 4ème de ma fille, les élèves ont déjà perdu depuis le début de l’année une centaine d’heures de cours qui ne seront jamais rattrapées. en haut. des semaines entières d’enseignement »fustige cette mère déléguée.
Idem pour le seul professeur d’arts visuels à temps plein du collège, qui n’y est plus depuis début mars. Il n’avait pas de successeur, « les élèves, y compris les classes de 3e, qui doivent faire leur choix d’orientation ne seront donc pas du tout évalués en dessin ce semestre et donc pénalisés ».
« Pousser les autorités à réagir pour trouver des solutions durables »
Et les parents soulignent également “le remplacement des absences de courte durée, que le PACTE, mis en place en fin d’année dernière, n’aura évidemment pas permis de régler le non-remplacement des personnels de la vie scolaire, d’un CPE en congé maternité et de quatre encadrants.
C’est beaucoup pour les parents, à en juger d’ailleurs « le climat scolaire est déjà tendu en temps normal, et la rentrée a été rythmée par de nombreuses attaques entre élèves et des difficultés comportementales importantes ».
La direction a été alertée sur ces sujets. Sans effet.
La mise en place de groupes de niveaux résultant de la réforme du choc des connaissances est également dénoncée. « un flou total sur ses modalités de mise en œuvre, sur lesquelles nous n’avons aucune visibilité, même si elle sera réalisée à effectifs constants ». L’augmentation des chiffres l’année prochaine, « sans réels moyens supplémentaires »provoque également des tourments.
Autant de griefs que cette journée va nous permettre d’exposer. « Nous allons demander aux parents de garder leurs enfants à la maison, ce jour-là, à l’intérieur. Pour les élèves présents, une majorité d’enseignants ne dispenseront pas leurs cours malgré leur présence. Notre objectif est de pousser les autorités et les autorités à réagir, pour trouver des solutions pérennes et efficaces, pour que la rentrée scolaire de septembre 2024 se déroule dans de meilleures conditions et avec des équipes complètes correspondant aux besoins de cet établissement ».
