Bourse Schulich Leader – Un étudiant du Cégep Champlain St. Lawrence reçoit la plus grande bourse de premier cycle au Canada

Bourse Schulich Leader – Un étudiant du Cégep Champlain St. Lawrence reçoit la plus grande bourse de premier cycle au Canada
Bourse Schulich Leader – Un étudiant du Cégep Champlain St. Lawrence reçoit la plus grande bourse de premier cycle au Canada

William Huang a été sélectionné pour recevoir une bourse Schulich Leader de 120 000 $ pour étudier le génie logiciel à l’Université Laval.

Étudiant diplômé du Cégep Champlain St. Lawrence, à Québec, M. Huang entrera à l’université cet automne. Il a été nommé par un comité collégial pour ses réalisations exceptionnelles en sciences et en activités parascolaires et a reçu le soutien de Martin Plante, enseignant à Saint-Laurent, et de Simon Gauthier, son ancien employeur chez Creaform.

Au total, 100 bourses sont attribuées : 50 bourses en génie d’une valeur de 120 000 $ chacune et 50 bourses en sciences, technologies ou mathématiques d’une valeur de 100 000 $ chacune.

« Nous sommes fiers de célébrer le succès continu des bourses Schulich Leader, le premier programme de bourses STEM au Canada. Ce groupe d’étudiants exceptionnels représente ce que le Canada a de meilleur et de plus brillant à offrir et contribuera grandement à la société, tant à l’échelle nationale qu’internationale. Leurs frais universitaires étant couverts, ils pourront se consacrer à leurs études, leurs projets de recherche, leurs activités extrascolaires et leurs projets d’entreprise. Ils représentent la prochaine génération d’innovateurs technologiques dotés d’un esprit entrepreneurial », déclare le fondateur du programme, M. Schulich.

M. Huang est passionné par la technologie et est sur le point de lancer une entreprise de développement Web, qu’il appelle « le rêve de sa vie ». Cette bourse aura un impact important sur ses études universitaires : « Lorsque l’Université Laval a annoncé que j’avais gagné, dit-il, je n’avais pas l’impression que c’était réel. Il m’a fallu quelques jours pour comprendre et réaliser à quel point cela allait changer les choses pour moi. »

Il est impatient de découvrir ce qui l’attend à Laval l’année prochaine et au-delà : « En plus de m’offrir une sécurité financière qui me permet de me concentrer sur mes études, cette bourse me donne accès à un vaste réseau de personnes ayant l’esprit entrepreneurial, dont Je peux apprendre pour atteindre mes objectifs futurs. » M. Huang espère un jour diriger sa propre entreprise de cybersécurité. « Le réseau et le soutien financier me permettront d’investir dans des projets et des entreprises afin de faire une différence dans notre société. »

Martin Plante, qui a proposé la candidature de M. Huang et qui coordonne le programme d’affaires PW Sims à St. Lawrence, affirme que l’étudiant réussit tant en classe qu’à l’extérieur. « William est un étudiant qui va au-delà de l’apprentissage et du travail en classe ; il l’utilise pour acquérir d’autres compétences… et pour créer une opportunité d’affaires. » C’est ce dynamisme et cette initiative qui font de M. Huang un digne récipiendaire de la bourse Schulich. « Se surpasser, demander de l’aide et exceller dans ce que l’on fait est la marque d’un vrai leader », déclare Plante.

À propos des bourses Schulich Leader Canada

Conscient de l’importance et de l’impact croissants des disciplines STEM sur la prospérité des générations futures, l’homme d’affaires et philanthrope Seymour Schulich a créé ce fonds de bourses de plus de 100 millions de dollars en 2012 pour encourager nos étudiants les plus brillants à devenir Schulich Leader Scholars : la prochaine génération d’entrepreneurs. des innovateurs technologiques à l’esprit profond.

Par l’intermédiaire de la Fondation Schulich, ces prestigieuses bourses d’entrée sont décernées à 100 diplômés du secondaire s’inscrivant à un programme de premier cycle en sciences, technologie, ingénierie ou mathématiques (STEM) dans 20 universités partenaires au Canada. Chaque école secondaire du Canada peut nommer un candidat Schulich Leader par année scolaire en fonction de son excellence académique en STEM, de son leadership entrepreneurial et de ses besoins financiers.

 
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