Xaintrailles. « Une institutrice de campagne », témoignage du directeur d’un groupe éducatif intercommunal

Xaintrailles. « Une institutrice de campagne », témoignage du directeur d’un groupe éducatif intercommunal
Xaintrailles. « Une institutrice de campagne », témoignage du directeur d’un groupe éducatif intercommunal

Soixante-huit personnes sont venues récupérer les premières dédicaces de Thierry Cazenave, samedi 25 mai, à l’occasion de la sortie de son deuxième livre, « Un institut de campagne ». L’enseignant, directeur de l’école de Xaintrailles, a récolté 802,45 € de recettes, entièrement reversés à deux associations qui lui tiennent à cœur : R’Esp’Air, qui lutte contre la mucoviscidose, et Le smile de Clara, qui œuvre contre les cancers pédiatriques et jeunes adultes. .

Pour ce village de 384 habitants, ce résultat montre l’importance prise par le maître et l’estime dont il jouit dans le village. Thierry enseigne dans la classe unique CM1/CM2 que la commune héberge pour le compte du Groupement Educatif Intercommunal (RPI) de Vianne, Montgaillard et Xaintrailles.

“Juste milieu”

Après un premier ouvrage autobiographique, « Cabossé », apprécié, il ambitionne, à travers son expérience pédagogique personnelle, de faire connaître un métier passionnant en constante évolution sociétale. Sans concession, envers lui-même, sa famille, l’institution pour laquelle il travaille, il décrit sa vision de l’éducation, ses motivations, ses réussites, ses échecs, ses plaisirs et, parfois, sa solitude dans la vie rurale.

En neuf chapitres, il retrace son affection inhibée par son père aimant, son émancipation de ce diktat paternel, les raisons de son choix d’exercer à Xaintrailles. Il expose également les relations avec l’institution de tutelle, ses collègues (sa « grande famille », dit-il), en faisant une part équitable entre leurs aspects négatifs et positifs. Les enfants sont au centre de ses attentions, entre la « génération zapping », leurs motivations et concentrations fluctuantes, l’évolution des mœurs et le rôle des parents. L’enseignant se préoccupe de « trouver un juste milieu » entre les dictées et le calcul mental, selon lui indispensable à un développement personnel adapté à l’avenir des enfants.

 
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