Depuis l’automne dernier, les élèves de l’école Marie-Victorin de Brossard peuvent bénéficier d’une toute nouvelle aile. Cela a permis à l’établissement d’accueillir 200 à 250 nouveaux étudiants. Le Courrier de Sud a pu visiter les lieux à l’occasion de l’inauguration le 19 avril.
Dès l’entrée dans le bâtiment, on comprend l’enthousiasme de la réalisatrice Annick Houle. La journée n’est pas particulièrement ensoleillée, mais l’espace est lumineux. Au rez-de-chaussée, deux grandes fenêtres offrent une vue sur le nouveau gymnase double, tandis que l’on peut voir les jeunes s’amuser dehors sur un terrain de soccer synthétique récemment installé.
«On est très contents, les élèves sont très contents, les infrastructures sont magnifiques», souligne Mme Houle, visiblement fière de sa nouvelle école Marie-Victorin.
Pour ce projet de 29 millions de dollars, douze nouvelles classes ont été ajoutées, dont quatre au niveau préscolaire, ainsi qu’une magnifique bibliothèque, des salles polyvalentes et ledit gymnase, entre autres.
La cour de l’école a également été « rafraîchie » – on y trouve entre autres une salle de classe extérieure avec un arbre au centre – et des améliorations ont été apportées à la partie la plus ancienne de l’école, comme l’ajout d’une ventilation mécanique.
La bibliothèque dans la nouvelle aile. (Photo : Le Courrier du Sud – Michel Hersir)
Conception
Si chaque nouvelle construction fait l’objet d’une conception unique, c’est également le cas des agrandissements, explique Marc-André Petit, directeur adjoint du Centre de services scolaire Marie-Victorin.
« Ce qu’il faut savoir, c’est que chaque ajout d’espace doit répondre aux besoins de sa communauté et que chaque communauté est différente », dit-il.
Quels étaient les besoins de cette communauté ?
« Nous avions un besoin croissant de sièges. Il fallait également des espaces polyvalents, une bibliothèque et des installations sportives. Le rajeunissement de la cour d’école profitera également à la population environnante», informe Bianca Néron-Gagné, chargée de projet.
Deux cours de musique ont également été créés. (Photo : Le Courrier du Sud – Michel Hersir)
« Un terrain de soccer synthétique, un gymnase double, une salle de classe extérieure, ce sont de beaux ajouts qui ne sont pas nécessairement dans tous les projets », ajoute Christian Couloume, directeur du développement des infrastructures scolaires.
M. Petit constate également que la cour d’école devenait « facilement une piscine », un problème de rétention désormais résolu, assure-t-il.
Intégration des nouveaux étudiants
L’agrandissement de l’école était rendu nécessaire par le nombre croissant d’élèves dans la région. Un redistribution a donc été effectué, ce qui n’a pas plu à certains parents d’une partie du quartier Préville à Saint-Lambert, dont les enfants doivent désormais fréquenter l’école à Brossard.
Le directeur assure toutefois que les élèves ont été bien intégrés dans leur nouvelle école.
« Nous avons pris la peine de mettre les enfants de Préville avec d’autres enfants de Préville pour nous assurer qu’ils connaissaient encore des amis. Cela s’est fait très lentement, nous n’avons eu aucun commentaire négatif », affirme-t-elle.
Le nouveau gymnase peut être loué par la communauté en dehors des heures de classe. (Photo : Le Courrier du Sud – Michel Hersir)
