Diourbel, 18 avril (APS) – L’inspecteur d’académie de Diourbel (centre), Modou Ndiaye, a indiqué, jeudi, qu’il envisage de mettre en place des stratégies pour faire face aux taux d’abandon scolaire et de redoublement jugés élevés dans la région.
Présentant le rapport de performance du secteur éducatif dans le cadre de la revue annuelle conjointe (RAC), il a indiqué qu’en 2023, l’académie de Diourbel a enregistré un taux de redoublement de 14% pour le collège secondaire. Selon lui, cette situation est en grande partie liée au phénomène moto de Jakarta, à l’exode rural et à la vulnérabilité de certains apprenants.
A cet effet, l’inspection académique entend “mettre en place un dispositif et des stratégies pour apporter des réponses adaptées à cette problématique”, a-t-il annoncé, soulignant l’urgence de limiter les cas de décrochage scolaire.
Selon lui, il faudra également renforcer l’encadrement et la formation des enseignants et mettre en place des stratégies de remédiation afin de procéder aux réajustements nécessaires.
Dans le cadre des recommandations, M. Ndiaye a demandé que les structures décentralisées soient dotées de moyens pour une meilleure gestion de la formation professionnelle et technique.
De même, il a recommandé la construction d’un lycée franco-arabe dans chaque département de la région et de compléter la cartographie des daara (écoles coraniques), les associations d’enseignants coraniques.
De son côté, le gouverneur de la région, Ibrahima Fall, a proposé d’augmenter le taux de recrutement des élèves au concours d’entrée au lycée scientifique et d’excellence (LSED) de Diourbel. Il a également demandé une augmentation de la rémunération d’encadrement des enseignants dudit établissement.
Le chef de l’exécutif régional a appelé à des efforts pour résorber le déficit d’enseignants dans la région.
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