Baby.K signe une nouvelle fresque dans cette école – .

Baby.K : son nom ne vous dit peut-être rien, mais vous avez certainement déjà vu une des œuvres de cet artiste. artiste de graffiti dans le Vallée de la Sairesur l’un des cabane en rondins ou à la boucherie de Réville, dans un abribus à Saint-Pierre-Église (Manche) ou ailleurs.

Dans ce mois de juin 2024Bébé. K a posé sa bombe de peintureEcole de bord de mer de Réville.

Depuis l’installation de panneaux solaires sur les toits il y a deux ans, nous étions à la recherche d’un projet pour apporter de la couleur et sublimer les murs extérieurs de l’école. Nous avons sollicité un financement auprès du fonds d’innovation pédagogique de l’Éducation nationale, qui nous a accordé un budget de 3 500 euros pour réaliser cette fresque.

Contacté, Baby. K a immédiatement répondu : « J’interviens dans plusieurs écoles chaque année », explique l’artiste de 41 ans. L’idée est d’associer étroitement les étudiants au conception des travaux. Je rencontre chaque classe et je présente mon travail pendant une heure. Cela permet de dissiper les appréhensions souvent associées à la peinture en spray et d’obtenir l’adhésion des élèves.

Après une grande table ronde avec tous les étudiants et leurs enseignantsun thème a été choisi : le mer« C’est tout à fait logique pour l’école du Bord de Mer », note Philippe Leplongeon. Une cinquantaine d’élèves ont participé à cette travail collectif. »

100 couleurs utilisées

Après une semaine de travail, le oeuvres collectives sont enfin visibles. Outre le nom de l’école sur fond de tableau ancien et le devise de la Républiquela cour est désormais ornée d’un grand hublot tout droit sorti de Jules Verne et d’un immense drakkar dont la voile porte les armes de Réville.

C’est une suggestion de notre maire. L’idée était bonne. Les couleurs ressortent et le résultat est magnifique.

Pour réaliser toutes ses œuvres, Baby. K a utilisé près de 100 couleurs différentes. « Avec le spray, on ne peut pas mélanger, explique-t-il. Il faut donc utiliser le plus de couleurs possible pour créer du relief et de la perspective. »

Un pari réussi pour l’artiste : les élèves voient désormais leur école avec un autre œil, celui de petits graffeurs en herbe.

De notre correspondant Frédéric SENGES

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