apprendre l’anglais pour l’utiliser, pas pour un certificat

Celui qui a fait les premiers pas jusqu’à présent – ​​M. Nguyen Tan Sang – vient d’être officiellement élu « Jeune citoyen typique d’Hô Chi Minh-Ville » 2024.

Il étudie le droit pénal, obtient son diplôme puis part travailler dans deux banques étrangères. Le travail était bon et le salaire plutôt bon, mais M. Sang enseignait toujours directement quelques cours d’anglais du soir.

Il pensait que c’était un travail secondaire, mais sans s’en rendre compte, son entreprise est devenue de plus en plus grande, alors il a quitté son emploi à la banque et a ouvert un centre de langues étrangères. M. Sang a commencé l’histoire :

– Avant, je pensais encore pouvoir parler anglais. Si je travaillais dans une entreprise étrangère, tout le monde utiliserait probablement beaucoup l’anglais. En fait, il n’est pas nécessaire d’être très bon, tant que vous savez communiquer et comprendre, vous pouvez tout faire.

Je pense toujours que le plus important dans l’apprentissage de l’anglais est de pouvoir l’utiliser, et non de courir après un certificat ou un diplôme, à moins que la recherche ne soit approfondie et trop spécialisée, nécessitant un autre niveau.

Outils dont vous avez besoin et devriez avoir

*Mais pourquoi anglais et ne pas démarrer une entreprise avec autre chose ?

– Quand j’étais au lycée, j’apprenais plutôt bien l’anglais, donc au collège, j’ai commencé à donner des cours particuliers à quelques amis. Grâce à la présentation de cette personne, de nombreuses personnes l’ont connu, ont posé plus de questions et ont voulu étudier avec moi. Après avoir obtenu mon diplôme, j’ai travaillé dans une banque pendant la journée et j’ai continué à suivre des cours d’anglais le soir et le week-end.

Pour moi, les langues étrangères en général ou n’importe quelle langue étrangère ne sont que des outils. Mais cela devrait être et est nécessaire pour que chaque personne, en plus de ses connaissances professionnelles et autres compétences, puisse travailler. J’ai construit un centre de formation en langues étrangères avec une orientation pédagogique pour que les apprenants puissent l’utiliser et l’utiliser en toute confiance, sans afficher « je connais une langue étrangère » sans pouvoir en faire quoi. peu importe.

* Vos années de travail dans une banque vous ont-elles aidé lors du démarrage de votre entreprise ?

– J’ai beaucoup de connaissances et de compétences qui m’ont beaucoup aidé lors de mon travail à la banque. Parce que ce n’est qu’en 2019 que je me suis officiellement inscrit pour créer l’English Centre for Creation (le nom anglais est WESET English Centre Co., Ltd.) même si j’avais enseigné plusieurs années auparavant.

Démarrer une nouvelle entreprise, c’est mettre en pratique ce que j’ai appris en travaillant dans le secteur bancaire dans le segment des entreprises. Grâce à l’opportunité d’interagir avec de nombreux gens d’affaires, je connais la gestion d’entreprise, les ressources humaines, la trésorerie… – des choses que j’ai apprises de mon travail à l’époque et que je l’applique maintenant à ma propre entreprise.

Les enseignants doivent créer de l’attraction en classe

* Quelle est la différence que vous avez par rapport à de nombreux établissements et unités de formation en langues étrangères en activité actuellement ?

– Je n’ose rien dire d’autre, mais nous privilégions le recrutement d’enseignants diplômés en anglais ou en pédagogie anglaise. Je pense que connaître l’anglais peut s’enseigner, mais le professeur doit être capable d’attirer les étudiants. Les étudiants doivent se sentir intéressés à venir en classe, confiants dans leur apprentissage et capables d’utiliser la langue étrangère qu’ils apprennent. En d’autres termes, nous nous efforçons de fournir un service client afin qu’il vive la meilleure expérience possible et qu’il soit satisfait de ce qu’il reçoit.

Par conséquent, j’ai besoin que vous ayez des compétences pédagogiques, que vous soyez formé et que vous pratiquiez l’enseignement pendant au moins deux mois. Ensuite, le département professionnel doit vérifier et réévaluer les aspects avant que l’enseignant dirige officiellement la classe. Pendant le processus d’enseignement, des séances d’observation non programmées seront organisées pour vérifier entre le centre et les enseignants. Le centre cible un groupe d’élèves âgés de 14 ans et plus, nos professeurs ont donc actuellement majoritairement moins de 30 ans pour s’intégrer plus facilement aux élèves.

* En plus d’enseigner, lui et le centre sont également reconnus pour participer à de nombreuses activités de travail social…

– Le centre organise des activités et des clubs d’anglais avec des sessions, des expériences de langues étrangères et de communication avec les étrangers. Ces activités se déroulent sur les sites pédagogiques du centre et sont entièrement gratuites, donc que vous soyez étudiant au centre ou non, vous pouvez y participer.

De nombreux parents et élèves venus s’inscrire ont déclaré connaître le centre par le bouche à oreille, chacun le disant aux autres, anciens ou actuels élèves nous présentant de nouvelles personnes. Le centre n’investit pas trop dans le marketing, la publicité ou l’utilisation des médias sociaux et nous visons l’entreprise sociale, pas seulement le profit.