Qui as-tu dans l’histoire ? Cette formule qui fleurit à chaque rentrée, c’est aussi le titre du podcast créé par Tourangeau Stéphane Genêt, professeur agrégé et docteur en histoire et enseignant au lycée Choiseul de Tours. Le 108e épisode de ce podcast “ce qui fait aimer l’histoire”ancré dans les programmes scolaires, a été couronné lundi 9 décembre par le Prix de la laïcité. « Reconnaissance officielle » ce que Stéphane Genêt a accueilli avec joie sous l’égide du ministère de l’Intérieur. Un succès populaire confirmé par les chiffres : l’émission a atteint cette semaine quatre millions d’écoutes cumulées.
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Des salles de classe au grand public
Ce podcast, chaque épisode d’une quinzaine de minutes, explore de manière très pédagogique une thématique abordée dans le programme d’histoire, née pendant les confinements en 2021. « L’idée m’est venue des cours virtuels : j’avais parfois l’impression de me parler devant mon ordinateur et je me disais que le contenu pourrait peut-être intéresser d’autres personnes que mes élèves »traces Stéphane Genêt.
Auteur d’ouvrages, éditeur de manuels scolaires, co-créateur des rencontres du Salon de Choiseul, collaborateur régulier du YouTubeur Nota Bene, l’enseignant a l’habitude de présenter son sujet sur tous types de supports. Cette fois, le podcast s’impose comme le format le plus adapté à cette volonté de « transmettre l’essentiel dans un - limité ».
Du premier épisode consacré au blocus de Berlin, à ce 108e sur la loi de 1905 et la séparation des Églises et de l’État, le concept s’affirme. « Ça s’entend, le matériel que j’utilise a évolué, le son est meilleur. Je pourrais insérer plus de musique ou de clips sonores, mais en termes d’écriture, cela n’a pas vraiment changé.estime l’auteur. Gardant l’esprit de ses cours la structure et la rigueur, il les dispense « les principaux éléments, les axes saillants et quelques anecdotes ».
Ce qui en fait un outil parfait pour « réviser ses cours dans les transports en commun, préparer son brevet ou son baccalauréat, aider ses enfants, travailler en classe et tout simplement pour le plaisir de découvrir des pages d’Histoire », décrit très bien la description du spectacle. « Au départ, j’avais imaginé m’adresser principalement à un public scolaire, étudiants et professeurs, partage le professeur d’histoire. Aujourd’hui, je me rends compte qu’il touche un public beaucoup plus large. »
Une référence pour vulgariser l’histoire
Et si ses élèves “parfois ils lèvent les yeux au ciel” lorsqu’il leur conseille d’écouter son podcast pour prolonger un cours, Qui as-tu dans l’histoire ? est en passe de devenir un podcast de référence dans la grande famille des émissions d’histoire populaire. Preuve que le public est au rendez-vous : l’épisode récompensé lundi par le ministère de l’Intérieur flirtait déjà avec les 60 000 vues deux jours après sa diffusion.
