Regards croisés entre éducation à l’environnement et éducation aux médias

Regards croisés entre éducation à l’environnement et éducation aux médias
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Le développement durable et les grands incendies de forêt d’Occitanie proposés comme sujets d’actualité pour aborder l’éducation aux médias et à l’information. Retour sur un projet interdisciplinaire mené au lycée de la ville, en partenariat avec des lycées de l’académie de Montpellier et du Costa Rica.

Dans un contexte marqué par les fake news et « l’infobésité », l’éducation aux médias et à l’information fait partie des savoirs à transmettre à nos élèves pour développer leur esprit critique, les sensibiliser et les préparer à devenir citoyens. ouvert et éclairé sur le monde», explique l’enseignante, Vanessa N’guyen, référente pour l’action européenne et internationale (ERAEI). En guise de soutien pédagogique, un projet interdisciplinaire a été proposé à deux classes, en CE1.général et technologique et en 1D baccalauréat professionnel : «Cette action s’inscrit dans un projet interdisciplinaire sur une problématique transversale, axé sur l’éducation au développement durable, mené en réseau au niveau académique et à l’échelle internationale avec d’autres lycées, notamment un établissement partenaire au Costa Rica, pionnier pays en matière de développement durable et de biodiversité», poursuit l’enseignant de référence.

Les incendies de forêt, un sujet brûlant

Lancés à la rentrée par une sortie au festival international de photojournalisme, Visa pour l’Image, à Perpignan, les lycéens ont d’abord visité des expositions liées aux enjeux environnementaux et réalisé des mini-vidéos en langues étrangères pour leurs correspondants. . Français et Costariciens. Plus récemment, en mars dernier, lors de la semaine de la presse et des médias à l’école, le photojournaliste Idhir Baha est intervenu au lycée pour soutenir un projet de création d’un journal en ligne et papier traitant des incendies de forêt de pins. en Occitanie, sachant que le professionnel a couvert nombre de méga incendies en Méditerranée. Pour élaborer leurs articles, les étudiants ont eu pour mission de traiter ce sujet d’actualité dans sa globalité, en s’interrogeant sur les causes, les conséquences humaines et environnementales, les solutions d’adaptation et les moyens de le combattre.

La Pinède, un exemple de terrain

Une sortie dans la Pinède de la ville, touchée par un incendie en juin 2023, a permis d’étayer leur argumentation, grâce à des échanges avec deux intervenants : Stéphane Libes de l’Office national des forêts (ONF), coordonnateur de la Défense des forêts contre les incendies (DFCI) pour la département de l’Aude, et William Combes, adjoint au maire chargé du comité local des feux de forêt et de la réserve communale. Suivant un parcours présentant un maximum d’éléments pour nourrir le travail journalistique des étudiants, ceux-ci ont répondu aux questions. Les jeunes ont été particulièrement surpris que la pinède ait été façonnée par la main de l’homme et ont découvert une faune et une flore spécifiques, prises en photos pour illustrer leurs articles. Préserver l’écosystème leur semblait d’autant plus essentiel que les risques d’incendie sont localement élevés. En termes de moyens contre ce phénomène, ils ont constaté la qualité des travaux d’entretien du site, échangé avec l’équipe en charge du déblaiement (site Eval*) et pris connaissance du périmètre coupe-feu créé en 2015 par la commune.

Les différentes sorties ont bénéficié du financement du Pass Culture et des projets Occit’Avenir de la Région Occitanie.
*Projet d’insertion porté par l’association AMI, employant neuf salariés et un encadrant technique.

 
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