Rapports
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Depuis janvier, des élèves de deuxième année participent à une expérimentation visant à leur donner les moyens de viser la prestigieuse école, jusqu’ici fermée aux bacheliers professionnels. « Libération » a décidé de les suivre dans la durée. Épisode 1.
“Pourquoi es-tu ici? Allez-y, parlez librement, vous n’êtes pas à l’école. Jahid, pourquoi es-tu venu ? Dylan t’a menacé ? Dans l’élégante petite salle grise des hauteurs du Philanthro-Lab, ancienne école de médecine parisienne reconvertie en temple de la philanthropie, Ismaël Meite chambre son petit public. “C’est pour notre avenir” répond Jahid Daville. « C’est une pression que vous me mettez. Mais je ferai tout pour, répond Ishmaël. Dès ses premiers mots, le jeune homme élégant et confiant, formateur en service civique à l’association Graine d’orateur 93, a su focaliser l’attention sur lui-même. Le ton joyeux, le corps engagé, il attire chaque regard un à un.
Face à lui, assis autour d’une longue table ovale : sept adolescents. Les six élèves de secondaire professionnel du lycée Maryse-Condé de Sarcelles (Val-d’Oise) se sont lancés dans l’expérience « Du baccalauréat professionnel aux études supérieures » menée par l’association Une voie pour tous et Sciences-Po Paris, qui Libérer ont décidé de les suivre, ainsi qu’un de leurs amis, venu par curiosité. Depuis janvier, ces adolescents, triés sur le volet au sein de leur établissement, font des heures supplémentaires. Des ateliers, sorties et rencontres, en soirée et le week-end, pour élargir leur ho
