Les jeunes ont de plus en plus les yeux rivés sur les écrans et de moins en moins le nez enfoui dans un livre. Un constat confirmé par une étude du Centre national du livre (CNL) publiée mardi 9 avril, selon laquelle Les 7 à 19 ans passent en moyenne 3 heures 11 minutes chaque jour sur un écran contre 19 minutes en lecture..
S’adressant à RTL, Vincent Montagne parle d’un “déficit dans l’apprentissage de la lecture à l’école” et poursuit : “Les études Pisa sont dramatiques par rapport à la lecture et à l’apprentissage. […] La langue française est une langue extrêmement riche, il faut passer son temps à l’apprendre.
« C’est aussi une question d’offre littéraire », poursuit le président du Salon du livre de Paris et du Syndicat national de l’édition (SNE). Citant comme exemple le phénomène Harry Potter dans les années 2000. “C’était impressionnant. Les librairies ouvraient à 00h01 le jour où elles étaient autorisées à vendre le livre. Et le temps de lecture a augmenté de 30 minutes par semaine pour les enfants.
Face à ce phénomène – et à ses conséquences sur la santé – il faut «prendre des initiatives et en même temps être assez ferme », indique Vincent Montagne. “En famille ou à l’école, il faut mettre les écrans de côté pour apprendre à lire avec nuance et de manière à pouvoir entrer dans la richesse du vocabulaire.”
Selon lui, la lecture devrait être «plus attrayant, plus amusant ». Exemple ? Le jeu créé par son syndicat (le SNE), à savoir Les Petits champions de la lecture « qui touche 150 000 enfants en CM1 et CM2 ». “C’est la lecture à voix haute dans les écoles avec une finale chaque année à la Comédie-Française.”
En savoir plus
