3 raisons de voir la pièce au Théâtre de La Scala

► Un dialogue puissant

Du fond de la salle, Nathan (Pierre Bidard) interpelle son professeur (Kelly Rivière). Occupée à corriger ses papiers, elle fait d’abord preuve de nonchalance lorsque son élève lui annonce qu’il met fin à ses études. Il veut faire ” comme Elon Musk » : démarrez votre entreprise et gagnez votre vie, le plus rapidement possible.

Mais que signifie finalement gagner sa vie ? De cette question naît un dialogue intense. L’enseignant veut persuader l’adolescent de rester ; il tente de la convaincre du sérieux de son projet. Argument contre argument, usant tour à tour de l’humour ou de confidences plus intimes, chacun s’efforce de faire bouger l’autre.

► Des personnages empreints de réalisme

Kelly Rivière, également auteure de la pièce, vient régulièrement dans les lycées pour des ateliers théâtre. Son jeu et son écriture ont été inspirés par les professeurs et les adolescents qu’elle a rencontrés. Sur scène apparaissent des protagonistes profondément réalistes.

Si, dans les premières minutes, chacun répond aux stéréotypes attendus du professeur et de l’élève de terminale, les personnages s’affinent au fil de la conversation. L’institutrice un peu froide se confie sur l’enfant qu’elle a été, quand Nathan vient évoquer sa situation familiale, et la relation devenue impossible avec son père.

► Un point de vue sensible sur les enseignants

Pendant plus d’une heure, le professeur et l’élève discutent et se provoquent. La pièce, aux allures de plaidoyer pour l’éducation, évolue petit à petit. Et finit par interroger la relation entre enseignants et adolescents : jusqu’où s’impliquer lorsqu’on s’attache à un élève ?

Si tu pars sonne comme un rappel de la place centrale qu’occupent les enseignants, parfois en première ligne face aux doutes des adolescents. Il faut alors être un peu psychologue, conseiller d’orientation, voire travailleur social lorsque l’enseignant devient le dernier adulte de confiance dans l’entourage de l’élève.