Apprenez les fondamentaux d’une religion vieille de plusieurs siècles en six semaines, avec trois vidéos de six minutes par semaine. C’est le défi, lancé par le centre chrétien d’études juives du Collège des Bernardins, et relevé par le rabbin Philippe Haddad qui propose, à partir du lundi 22 avril, une formation en ligne (Mooc) sur le « Judaïsme : d’hier à aujourd’hui ».
Qu’est-ce que la Torah, le Talmud ou encore la Kabbale ? En quoi consiste le Midrash, cette méthodologie de lecture et d’interprétation des textes ? Comment le judaïsme est-il vécu, au quotidien, en une année et dans une vie ? Quel est le paysage des courants du judaïsme en France ? Pour Philippe Haddad, toutes ces questions doivent permettre de brosser ” l’essentiel “ de la religion juive. ” J’essaie de montrer qu’il existe différentes manières de vivre le judaïsme, en présentant la vision des mondes orthodoxe, traditionaliste ou libéral.», explique le rabbin, issu de la mouvance libérale du judaïsme à la synagogue de la rue Copernic, dans le 16e arrondissement de Paris. Ce dernier a également reçu le prix de l’Amitié judéo-chrétienne de France (AJCF) en 2020.
Accessible à tous
Cette proposition, gratuite et en ligne, a une visée pédagogique : après la vidéo pédagogique de Philippe Haddad, la personne suivant la formation est invitée à répondre à un questionnaire pour restaurer ses connaissances. L’offre, synthétique, se veut introductive et ouverte à tous. Le Mooc est accessible sur simple inscription les six premiers mois, et tend à toucher un public plus large que les étudiants. déjà passionné par les études juives et théologiques du Collègeexplique le rabbin. L’objectif est de clarifier la présentation du judaïsme pour susciter l’envie d’approfondir le sujet. »
Le rabbin, qui a enseigné plusieurs années au Collège des Bernardins et propose des cours d’introduction au judaïsme et à la lecture juive des Évangiles, dit avoir écouté les questions de ses élèves chrétiens : « Comprendre les racines juives des Apôtres, donc des Évangiles, mais plus simplement de Jésus, Marie, Joseph, doit apporter des éclairages qui peuvent permettre aux étudiants de nourrir leur foi. »
Nourrir le dialogue judéo-chrétien
Au Collège des Bernardins, l’enseignement du judaïsme doit permettre d’ancrer et de resituer la vie et l’enseignement de Jésus dans la tradition juive, pour mieux comprendre les liens entre judaïsme et christianisme. « Ce souci du dialogue est un héritage de Vatican II. » explique Sylvaine Lacout, directrice du Centre chrétien d’études juives, créé par le Collège en 2011. « Mais c’est surtout l’héritage de l’impulsion donnée par le cardinal Lustiger, qui était d’origine juive et qui entreprit la rénovation du Collège pour en faire le centre spirituel et culturel qu’il est aujourd’hui. » Le 19 mars, l’archevêque de Paris, Mgr Laurent Ulrich, a réaffirmé les missions du collège. « Parmi eux, il rappelle la proposition de formation pour mieux comprendre le judaïsme et nourrir le dialogue judéo-chrétien », salue Sylvaine Lacout.
« La société française est peut-être encore imprégnée de préjugés sur le judaïsme, » dit le directeur du Centre chrétien d’études juives. Il fallait que ce soit un rabbin capable de s’exprimer et d’expliquer ce qu’est le judaïsme. » La mise en ligne de ce Mooc peut permettre de dépasser les frontières et de s’adresser aux communautés religieuses francophones « qui n’ont pas la possibilité d’interagir avec la communauté juive »explique-t-elle encore, alors qu’il existe environ 500 000 juifs français de confession juive. À ses débuts, la formation en ligne comptait près de 8 000 inscrits.
