Nouvelles FE | Le défi des capacités de formation continue est « réel, urgent et complexe », prévient le groupe LTE

Nouvelles FE | Le défi des capacités de formation continue est « réel, urgent et complexe », prévient le groupe LTE
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Le groupe LTE a accueilli favorablement un nouveau rapport de l’Association des collèges, qui souligne le besoin urgent de créer 16 à 18 places supplémentaires dans les collèges afin de répondre à la demande croissante.

Une analyse commandée par l’AoC a révélé que le nombre d’étudiants cherchant une place dans l’enseignement supérieur en Angleterre augmentera de 150 000 d’ici 2030. Le rapport de l’AoC soutient que ce changement démographique doit être un catalyseur pour créer davantage d’opportunités dans les filières d’enseignement technique grâce à des investissements plus importants.

En septembre dernier, en raison de l’augmentation de la demande, plus de 200 étudiants ont été inscrits sur une liste d’attente pour une place au Manchester College, qui fait partie du groupe LTE. Le nombre de candidatures de premier choix pour les 16-18 ans a encore augmenté de 148 % pour septembre 2024, et sur la base des prévisions de croissance démographique les plus prudentes pour 2025, le déficit de places 16-18 au Collège atteindra plus de 400 en dans deux ans et près de 600 en 2029. Si l’on prend en compte le nombre d’étudiants adultes, les chiffres des listes d’attente devraient encore augmenter de 36 % ; si la demande de cours spécialisés dans tout le Grand Manchester est également prise en compte, le déficit pourrait être supérieur à 1 000.

John Thornhill, directeur général du groupe LTE, a déclaré :

« Le défi en matière de capacité est réel, urgent et complexe et a des implications significatives pour la ville de Manchester et le Grand Manchester.

« Nous avons investi plus de 100 millions de livres sterling dans la refonte de nos domaines ces dernières années afin de fournir les installations de haute qualité que méritent les jeunes du Grand Manchester. Pourtant, il existe un défaut structurel majeur dans l’approche de planification des places pour l’éducation et les compétences après 16 ans : dans l’enseignement supérieur, le gouvernement demande aux prestataires de financer en partie sur leurs propres budgets les besoins en nouvelles places motivées par la croissance démographique. Nous demandons aux commissaires et aux bailleurs de fonds de fournir le financement en capital nécessaire pour nous permettre de répondre à la demande de places dans la communauté que nous servons.

 
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