La Cour des comptes a souligné, dans son rapport annuel 2023-2024, une amélioration notable du taux de scolarisation en école maternelle depuis le lancement du Programme national de généralisation et de développement des écoles maternelles (PNGDEP) en 2018. Si la période 2000-2018 n’avait pas enregistré de progrès significatifs, le PNGDEP a permis des progrès concrets grâce à l’expansion de l’offre publique et à la réhabilitation progressive des écoles non primaires. structuré. Le rapport met cependant en garde contre les risques liés à la gouvernance et au contrôle pédagogiques, dont la couverture ne concerne actuellement que 36% des unités éducatives.
Nous recommandons notamment l’harmonisation des stratégies éducatives avec la Vision stratégique 2015-2030 et la Charte nationale de l’éducation, tout en réalisant un diagnostic approfondi pour améliorer la planification stratégique. Il souligne également la nécessité d’intégrer l’école maternelle à l’école primaire pour former un cycle éducatif cohérent et durable, tout en assurant une gouvernance administrative et financière optimale.
Par ailleurs, le rapport souligne les insuffisances du système de contrôle de l’enseignement supérieur privé (ESP). Il note que les systèmes existants ne couvrent que 3 % des établissements par an et que les organismes de réglementation ne fonctionnent pas efficacement. La Cour appelle donc à revoir le cadre juridique et institutionnel du PSE afin de l’aligner sur les bonnes pratiques internationales.
Pour améliorer ce domaine, la Cour recommande de renforcer le cadre d’autorisation, d’accréditation et de contrôle des institutions privées, tout en développant une stratégie claire pour encourager les partenariats public-privé. Elle insiste enfin sur l’application effective des mesures correctives et coercitives prévues par les textes réglementaires en vigueur.
M.Ba.
Maroc
