Barkan.. Conclusion du programme d’autonomisation économique des femmes handicapées

Cet article a été automatiquement traduit de HIBAPRESS, la version arabe :

Heba Press – Ahmed Al-Musaed

A l’occasion de la Journée internationale des personnes handicapées, qui tombe le 3 décembre de chaque année, et dans le cadre de l’autonomisation sociale et économique des femmes handicapées, un programme modèle a été conclu à Berkane, mardi 3 décembre, pour l’autonomisation 30 filles handicapées, notamment mentales, et 30 femmes de leurs familles de la région de l’Est ont bénéficié, pendant 3 ans, de 320 heures de formation professionnelle et d’accompagnement par an. Les travailleurs sociaux ont également été formés dans le domaine de l’autonomisation. soutien et soutien. Activation.

Une cérémonie de remise des diplômes du programme d’autonomisation a été organisée, au cours de laquelle des certificats ont été distribués aux diplômés. Ce modèle de parcours de qualification permettra aux diplômés d’entrer par la suite dans la phase d’autonomisation économique à travers la gestion de projets générateurs de revenus.

Nadia Attia, présidente de l’Organisation Al-Badr et présidente de l’Union marocaine des associations œuvrant dans le domaine du handicap intellectuel (UMAHM), a estimé que l’autonomisation des femmes handicapées est une porte essentielle vers leur indépendance et faciliter leur participation effective à la société. , et qu’encourager les personnes handicapées à accéder au travail nécessite d’établir un cadre contractuel entre l’État et le secteur privé, car elle a indiqué que ce programme d’autonomisation présentait une image positive des capacités des filles et des femmes à participer à divers aspects de la société, lorsque cela est favorable. les conditions et les facteurs sont disponibles.

La cérémonie de clôture du programme d’autonomisation des femmes handicapées, réalisé en partenariat avec l’organisation OVICI, a réuni des hommes et des femmes représentants des secteurs gouvernementaux de l’emploi, de l’éducation et de l’enseignement supérieur, des entreprises, du secteur privé et des autorités locales.