SÉNÉGAL-ÉDUCATION-PERSPECTIVES / Les réformes du système éducatif doivent « aborder » les curricula, la gestion et la gouvernance (responsable du Cosydep) – Agence de presse sénégalaise

SÉNÉGAL-ÉDUCATION-PERSPECTIVES / Les réformes du système éducatif doivent « aborder » les curricula, la gestion et la gouvernance (responsable du Cosydep) – Agence de presse sénégalaise
SÉNÉGAL-ÉDUCATION-PERSPECTIVES / Les réformes du système éducatif doivent « aborder » les curricula, la gestion et la gouvernance (responsable du Cosydep) – Agence de presse sénégalaise

Dakar, 2 janvier (APS) – Les réformes annoncées par le Premier ministre Ousmane Sonko, dans sa Déclaration de politique générale, devraient « aborder » les curricula, la gestion et la gouvernance du secteur dans une approche holistique, articulée et décloisonnée, affirme le directeur exécutif de la Coalition des organisations synergiques pour la défense de l’enseignement public (Cosydep).

« Il est évident qu’une telle opération demande des moyens et du temps pour être réalisée. Avec une volonté politique ferme et la collaboration de toutes les parties prenantes, nous pouvons réussir ces réformes», a-t-il soutenu dans une déclaration à l’APS.

Pour toute réforme, déclare Cheikh Mbow, la Cosydep insiste sur « la concertation comme principe directeur ».

« Autrement dit, il s’agira de privilégier une approche holistique et prospective, qui permette de mieux prioriser les actions, de mieux cibler les défis à relever et de bien planifier leur gestion, tout en accordant davantage d’attention aux équilibres, aux interactions et aux interrelations. . nécessaire pour traiter les problèmes à résoudre », a-t-il déclaré.

Dans sa déclaration politique, le Premier ministre a annoncé des réformes du système éducatif. Ousmane Sonko souligne que « le gouvernement construira un système qui offrira à tous les Sénégalais, quelle que soit leur situation sociale, les compétences générales et spécifiques leur permettant d’apporter leur contribution au développement de leur pays ».

Il a promis entre autres la résorption des refuges temporaires, la promotion du multilinguisme, une scolarité obligatoire de 10 ans, la réduction du taux d’abandon scolaire à 10 %, le recrutement d’enseignants et l’intégration des « daaras » (écoles de Cornouailles). dans le système éducatif.

Le Président de la République, dans son discours à la Nation à l’occasion du réveillon du Nouvel An, a annoncé la tenue de rencontres nationales sur les daaras et de concertations sur l’enseignement supérieur.

Cheikh Mbow affirme que « l’avènement du nouveau régime politique a redonné espoir à des millions de Sénégalais, dans tous les secteurs, y compris l’éducation ».

Selon lui, « la nouvelle référence [des politiques publiques] met l’accent sur le capital humain. Une option pertinente et urgente si l’on s’appuie sur les résultats du dernier recensement de l’ANSD [Agence nationale de la statistique et de la démographie] ».

Ce recensement « confirme la jeunesse du pays avec 75% de la population ayant moins de 35 ans », a-t-il rappelé. Il estime que « cette réalité nécessite d’investir davantage et mieux dans l’éducation, la formation, l’intégration et l’emploi ».

“Il est urgent d’entamer le travail de transformation qualitative du système éducatif, qui nécessite à la fois une vision claire, des moyens conséquents et une méthodologie scientifique participative”, a-t-il poursuivi.

Selon Cheikh Mbow, l’année 2025 devrait « consolider un partenariat intra- et intersectoriel fort ».

“Le secteur doit s’appuyer sur les opportunités technologiques, anticiper les crises et les menaces multiformes, exploiter les apports de la société civile, prendre en compte les attentes des jeunes pour construire un plan de développement de l’éducation et de la formation pertinent et inclusif”, a-t-il ajouté.

S’appuyant sur de larges consultations citoyennes, déclare-t-il, le COSYDEP s’engage à apporter sa contribution. Dans le même temps, il plaide pour « une refonte du système qui implique la redéfinition des objectifs, des pratiques et des stratégies ».

La coalition reste convaincue de la nécessité de construire un plan d’éducation et de formation consensuel qui traverse les régimes politiques.

Dans son entretien à l’APS, Cheikh Mbow a également évoqué la réforme du système d’évaluation et d’orientation scolaire, les modes de financement ainsi que leurs orientations, le système de formation des enseignants, le repositionnement de toutes les offres éducatives.

ADL/ASG/BK

 
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