Podcast – Pourquoi ne peut-on pas choisir ses cours à l’école ? – rts.ch

Podcast – Pourquoi ne peut-on pas choisir ses cours à l’école ? – rts.ch – .

Pourquoi le français, les mathématiques et l’allemand sont-ils toujours les matières les plus importantes ? L’historienne de l’éducation et professeur HEP Sylviane Tinembart répond aux questions des élèves de 11VG4 du collège Grand-Champ de Gland (VD) au Point J.

« Il serait peut-être plus simple de pouvoir choisir des matières qui seront plus utiles pour le métier qu’on veut faire plus tard », suggèrent Valentino, 15 ans, Gabriela, 15 ans, et Loic, 16 ans. Les quatre camarades se demandent aussi pourquoi les cours ne sont pas sélectionnés en fonction des capacités de chaque élève.

« On ne peut pas choisir nos filières à l’école simplement parce qu’à l’époque où l’État, au début du XIXe siècle, prenait en charge l’instruction et l’éducation, il existait une volonté politique forte d’offrir à chacun le minimum de connaissances pour exercer ses droits et devoirs. en tant que citoyens et qui permettent à chacun de s’intégrer dans la société », explique Sylviane Tinembart dans Le Point J.

Les programmes scolaires sont en quelque sorte le reflet de l’évolution de notre société.

Sylviane Tinembart, historienne de l’éducation et professeure à la HEP

Selon l’historienne de l’éducation, toutes les disciplines ont commencé à se stabiliser réellement au XXe siècle, certaines plus tard, d’autres plus tôt. « La langue maternelle va se stabiliser en premier. L’idée étant que si on ne maîtrise pas la langue, il est difficile de progresser dans la vie quotidienne », souligne-t-elle.

Aujourd’hui, dans les matières « de base », on retrouve la langue maternelle, les mathématiques, les sciences, l’histoire, la géographie. Mais d’autres disciplines varient au fil du temps en fonction des besoins sociaux ou économiques. « Par exemple, à la fin du 19e siècle, il y avait un grand mouvement d’hygiène dans toute la Suisse. On voulait rendre la population beaucoup plus propre et on allait introduire la discipline de l’hygiène à l’école », explique Sylviane Tinembart.

Pourquoi l’allemand est-il prioritaire alors que l’anglais est plus utile dans la vie de tous les jours ? Toute cette semaine, Point J vous propose une série d’épisodes réalisés les élèves de 11VG4 du collège Grand-Champ à Gland, une quinzaine de jeunes en dernière année d’école obligatoire.