Un outil efficace de lutte contre le harcèlement déployé dans les écoles vendéennes

Comment lutter efficacement contre le harcèlement scolaire ?

En cours compétences psychosociales des enfants dès le plus jeune âge.

C’est le pari que fait la Ligue de l’Éducation, en déployant dans toutes ses sections départementales, dès septembre 2024, un programme intitulé « Fri for mobberi » (que l’on peut traduire par : libéré du harcèlement).

Il s’agit d’un programme danois de prévention du harcèlement scolaire.

Développé à l’origine par la « Mary Foundation » et « Save the Children Danemark », ce programme anti-harcèlement est géré, en France, par la seule Ligue d’enseignement qui a obtenu les droits et transposé cet outil pour l’école publique française.

C’est vécu depuis plusieurs années dans les écoles maternelles de Paris.

De quoi s’agit-il ?

Concrètement, comment ça marche ?

Après une journée de formation, un cas est mis à disposition de la classe ou de l’école de l’enseignant bénévole.

C’est une sorte de boîte à outils dans laquelle on peut puiser pour développer l’empathie chez les enfants, leur apprendre à gérer et verbaliser leurs émotions ainsi qu’à recevoir celles des autres.

Dans cette grande mallette colorée que l’école doit acheter (300 € pièce), on retrouve fiches pédagogiquesde la sessions prédéfiniesde la cahiers d’activités, jeux, grandes planches à dessin et des livrets pour les activités de plein air ou encore l’auto-massage et le massage.

Et particulièrement, l’ami oursune peluche violette réconfortante, déclinée en petits oursons, « qui garantit le bon fonctionnement de l’affaire et défend les valeurs piliers de tolérance, de respect, de bienveillance et de courage », explique l’entraîneur Anaïs Langevin.

« Cette peluche est un support de discussion pour les enfants. »

Le problème est de développer l’empathie chez les jeunesà travers différentes activités, distillées tout au long de la semaine, voire au quotidien, pour finalement apprendre à mieux vivre ensemble.

Tous ces outils permettent de donner des automatismes aux enfants, et sont bien évidemment intégrés aux programmes scolaires.

Quel déploiement en Vendée ?

En Vendée, deux employés de la Ligue de l’Éducation ont été formés à ce programme pour intervenir auprès les enseignants et tous les professionnels qui travaillent avec des enfants de 0 à 9 ans (Atsem, AESH, éducateurs, animateurs de centres de loisirs).

Une formation de 6 heures est nécessaire pour pouvoir acquérir le précieux kit vert du vivre ensemble.

A partir de septembre, une expérimentation sera menée dans le district côtier central (from Sables-d’Olonne to La Mothe-Achard, to Beaulieu-sous-la-Roche, Sainte-Flaive-des-Loups and Talmont) in a handful of nursery classes.

Des formations auprès des enseignants des écoles en formation à l’Inspe de La Roche-sur-Yon seront également assurées.

« Nous formerons tous les enseignants qui en feront la demande. On l’espère le plus possible”, ajoute la réalisatrice Clémentine Parmentier.

Le défi de la prévention

Ce programme de prévention s’inscrit dans la durée.

Depuis plusieurs années, nous sommes interrogés sur les problèmes de harcèlement dans les écoles. Mais nous intervenons après, nous faisons office de pompiers ! Là, enfin, on pourra faire de la prévention.

Le pari est de commencer avec les très jeunes enfants pour diffuser ces nouveaux réflexes à tous les âges et dans la société.

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