Par
Maxime Pimont
Publié le
23 mai 2024 à 15h58
C’est une image que l’on voit régulièrement devant les écoles ces derniers temps, partout en France. Des enseignants et parents d’élèves des collèges Guy-de-Maupassant et Lamartine, à Houilles (Yvelines), ont manifeste ce mercredi 22 mai 2024 devant leurs établissements respectifs.
Leur colère s’est concentrée sur la réforme dite du « choc des savoirs », initiée par Gabriel Attal, alors qu’il était encore ministre de l’Éducation nationale et de la Jeunesse, fin 2023. L’un de ses fondements se reflète dans la mise en place de groupes de niveaux en 6e et 5eà partir de septembre 2024, puis en 4e et 3e à la rentrée 2025-2026.
Enseigner « en danger »
« On nous demande de former des groupes de niveau sans mettre de ressources supplémentaires, prévient ce professeur de lettres classiques, membre du syndicat SNES (Syndicat national de l’enseignement secondaire). Nous devons adapter la politique nationale tout en prenant nos marges de manœuvre. »
« Tout ce que nous avons mis en place depuis plusieurs années dans nos établissements sera en péril l’année prochaine et complètement terminé dans deux ans. »
Vers une suppression des options et un accompagnement personnalisé
Concrètement, pour le Collège Maupassant, plusieurs options sont en danger : Culture latine, grecque, portugaise ou encore européenne.
” LE duplications vous permettant d’avoir petits groupes [l’accompagnement personnalisé, N.D.L.R.] plus d’une heure sera également complétée», ajoute le professeur, qui souligne au passage que son collège aura deux classes supplémentaires à la rentrée. Ce nombre passera de 810 à près de 870 étudiants. A Lamartine, il y a 650 étudiants cette année.
Le mouvement intersyndical a également été rejoint par les fédérations de parents FCPE et PEE. ” Nous voulons informer les parents qui n’en sont pas forcément au courant », commente Sabrina Caffin, représentante de la FCPE.
«On va trier les étudiants»
« Nous voulons aussi, poursuit-elle, alerter sur les conséquences collatérales. Tous les niveaux seront impactés, et les horaires seront allongés, avec des pauses d’une ou deux heures. » Sans compter qu’il faudra encore réduire les heures d’enseignement l’année prochaine.
« Nous trierons les étudiants en faibles, intermédiaires et avancés. C’est la fin de la diversité qui fait la richesse de notre collège. Le groupe avancé doit également être présent dans des classes où il peut jouer le rôle d’étudiants ressources. A l’inverse, dire à des élèves de 6e : « vous êtes des élèves faibles et vous le resterez… » Le déterminisme et l’égalité des chances ne fonctionnent plus. »
Sur ce point, le gouvernement assure que les étudiants pourront passer d’un groupe à l’autre. « Ce ne sera pas possible », estime Sabrine Caffin. S’il y en a un qui monte, il doit y en avoir un qui descend, sinon ça fait classes surpeuplées, et cela n’est pas viable pour l’enseignant et la configuration de la classe. »
Des parents inquiets
Les parents des élèves concernés sont inquiets. C’est par exemple le cas de Carine Marie, de Peep, dont l’enfant est scolarisé en 5e et un autre entrera dans 6e en septembre. «Il arrivera dans un collège déstabilisé à travers la réforme, dans des groupes de niveaux qui resteront fixes. Il n’y a aucun moyen de mettre en œuvre la réforme et donc aucune possibilité de mettre tous les enseignants en même temps dans les mêmes créneaux. »
« Nos enfants devront travailler 8 heures à 18 heures, soit plus que nous lorsque nous travaillons. »
La manifestation de ce mercredi 22 mai 2024 a été soutenue par une grande partie de l’équipe pédagogique des deux collèges d’Oville (environ 80 enseignants au total). « Nous réfléchissons à continuer nos actions questions juridiques au conseil d’administration. »
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