Création d’une DAR dans le Pas-de-Calais pour la rentrée 2024

Création d’une DAR dans le Pas-de-Calais pour la rentrée 2024
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Objectifs

A travers la scolarisation des élèves atteints de TSA, les mesures d’autorégulation (DAR) répondent aux principes établis par la stratégie nationale qui a rendu la scolarisation des enfants atteints de troubles du spectre autistique (TSA) et la construction d’une école pleinement inclusives des grandes problématiques.

Les bénéficiaires

Avec DAR, les étudiants atteints de TSA, comme tout étudiant, suivent des cours réguliers dans un collège, à temps plein. Il s’agit de diversifier l’offre scolaire déjà existante en ne privilégiant pas une orientation vers un établissement médico-social (UEE) et donc d’éviter un effet de filière avec les UEEA. Afin de viser une scolarité à temps plein dans une classe ordinaire et non au sein d’un système scolaire collectif (unité pédagogique d’inclusion localisée), cette scolarité est accompagnée au quotidien par une équipe médico-sociale implantée dans l’établissement.

10 élèves atteints de TSA sont orientés par la commission des droits et de l’autonomie des personnes handicapées vers le service médico-social désigné par l’agence régionale de santé et sont scolarisés au cours de leurs études secondaires, de la 6e à la 3e année, dans l’établissement désigné par l’Agence régionale de santé. inspecteur d’académie.

Les interventions pédagogiques, éducatives et thérapeutiques font référence aux recommandations de bonnes pratiques de la HAS et sont réalisées au sein de l’établissement regroupant l’équipe pédagogique et les professionnels médico-sociaux, dont les actions sont coordonnées et encadrées.

Les modalités d’articulation entre l’établissement scolaire et la structure médico-sociale sont prévues dans le cadre d’une convention de coopération. Ce dispositif vise à permettre une scolarité de qualité, en offrant aux différents acteurs de la scolarité des élèves concernés tous les outils et compétences à mobiliser, en s’appuyant sur l’expertise des professionnels déjà mobilisés auprès de ces élèves.

En 2024, l’ARS Hauts-de-France lance un appel à candidatures (AAC) pour la création d’un dispositif d’autorégulation dans le département du Pas-de-Calais, sur le territoire de Béthune-Bruay.

Conditions de dépôt

Les candidatures seront envoyées sur la plateforme des Procédures Simplifiées.

Date limite d’appel à candidatures : lundi 3 juin 2024

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