Communiqué du Conseil Départemental :
La nouvelle proposition du gouvernement ATTAL intitulée « Choc des savoirs » viendrait en réponse à la dernière évaluation PISA (Programme international de suivi des acquis des élèves) du 5 décembre 2023.
Cette dernière, qui évalue les performances des élèves, indique une forte baisse du niveau en mathématiques et en compréhension écrite de nos élèves.
Pour y remédier, il est donc proposé notamment la mise en place de classes de niveaux.
Plusieurs études récentes (étude de ST Ly et A. Riebergt en 2014, l’étude « Best Practice in Grouping Students » en 2018, l’étude de B. Bouchenik et S. Maillard en 2020) reconnues pour la qualité des travaux réalisés, sont unanimes et indiquent que la mise en place de classes par niveaux ne fait qu’accroître les inégalités éducatives et renforcer les inégalités sociales. De plus, cela entraîne une baisse de l’estime de soi et une perte des ambitions académiques, déjà très importantes en milieu rural.
C’est donc un projet social sacrificiel envers une partie de notre jeunesse qui est proposé.
Notre ambition est de trouver des solutions à ces problèmes dans le cadre du pacte républicain.
Le Département du Gers, leader de la solidarité départementale, ne peut soutenir l’application d’une telle décision.
Dans un contexte idéologique peu favorable à la mixité sociale, cette mesure ne devrait pas être mise en œuvre.
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