(TibetanReview.net, 27 décembre 2024) – La Chine a déployé des centaines de soldats supplémentaires dans le plus grand centre mondial d’étude du bouddhisme tibétain situé dans le comté de Serthar (chinois : Seda), préfecture de Kardze (Ganzi), province du Sichuan, pour imposer des mesures sévères. de nouvelles restrictions au cours de la nouvelle année à venir, a déclaré l’Administration centrale tibétaine (CTA) dans son rapport Tibet.net site Web le 27 décembre.
Quelque 400 soldats chinois venus de Draggo (Luhuo) et d’autres comtés voisins sont arrivés à l’Académie bouddhiste des cinq sciences de Larung le 20 décembre. Cela s’est accompagné d’une opération de surveillance par hélicoptère, signalant une intensification des activités de surveillance à l’académie, selon le rapport.
Le rapport cite des sources affirmant que les nouvelles réglementations strictes limiteront la résidence à l’académie à un maximum de 15 ans, exigeront que tous les moines et nonnes qui y étudient soient officiellement enregistrés et réduiront considérablement le nombre de moines et de nonnes à travers la province. aussi bas que 1 000.
L’académie comptait à elle seule environ 10 000 résidents officiellement enregistrés avant que la Chine ne lance une répression sévère et massive contre elle en 2001, qui s’est poursuivie au cours des années suivantes, notamment en 2016-2017, expulsant de force des moines et des nonnes et détruisant des bâtiments, y compris des résidences.
Le rapport indique que les étudiants chinois auraient déjà été invités à quitter l’académie.
L’académie et son monastère, fondés en 1980 par Khenchen Jigme Phuntsok dans sa retraite de montagne avec le soutien du 10ème Le Panchen Lama s’étend sur le flanc d’une montagne dans le comté de Serthar.
Le rapport du CTA qualifie ce dernier développement d’escalade dans la campagne plus large menée par la Chine pour restreindre la liberté religieuse au Tibet, où les institutions bouddhistes traditionnelles sont confrontées à une pression croissante de la part des politiques d’État visant à contrôler la pratique religieuse et l’éducation.
