C’est sur l’esplanade de la Bibliothèque nationale de France que Gabriel Attal a rappelé les valeurs fondamentales inhérentes au métier d’enseignant. Apportant un soutien inconditionnel aux enseignants en cas de « disputes injustifiées », il souligne sa volonté de « garantir le bonheur de nos professeurs. », qui ont récemment été confrontés à des crises multifactorielles. C’est pourquoi le ministre ambitionne de « rendre ce métier plus désirable « . Sans nier la crise d’attractivité à laquelle est confronté le métier d’enseignant, il insiste néanmoins sur le fait qu’il y a « pas de crise des vocations », à contre-courant de cette image d’Epinal. L’objectif premier est clair : élever le niveau de l’école. Il propose donc diverses mesures dont le lancement d’une « mission d’exigence de connaissances » et un « choc des connaissances ». Revenons aux points clés de son discours.
Un devoir de gratitude envers les enseignants
Le ministre a voulu souligner l’importance de rémunération des enseignants. Ainsi, tous les enseignants nouvellement titulaires seront rémunérés au minimum 2 100 € net par mois et ceux en éducation prioritaire renforcée, 2 466 € net. Cette reconnaissance s’exerce également dans le respect de l’autorité du corps enseignant, tant dans sa personne que dans son contenu. En fait, l’autocensure doit être éradiquée au profit d’une « autorité incontestée du savoir. ». Et la place de ce savoir fondamental doit être réaffirmée selon Gabriel Attal.
S’efforcer le trimestre prochain d’élever le niveau de l’école
« Relever le niveau est l’urgence de notre école » insiste Gabriel Attal. En effet, on estime qu’entre 1995 et 2018, les étudiants français ont perdu l’équivalent d’une année en termes de niveau. Donc un élève de 4e en 2018 avait le niveau d’un élève de 5e en 1995. C’est pourquoi le ministère a décidé de « mettre en œuvre un choc des connaissances », composé de différentes mesures :
- Formation des enseignants
- L’introduction en 6ème d’une heure supplémentaire de soutien en français ou en mathématiques selon les besoins
- Le fractionnement de grandes sections, CP et CE1 en éducation prioritaire réduire les lacunes en lecture et en calcul
- La réintroduction des mathématiques dans le tronc commun en 1re année
- Le nouveau calendrier du baccalauréat et des brevets pour se réapproprier le mois de juin
Le ministre souhaite également « élever le niveau d’exigence » envers les étudiants pour compenser cet écart de niveau. Il espère ainsi « préparer [les élèves] au monde des adultes. »
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La mission exigeant des connaissances, premier en classe
Afin d’élever le niveau de l’école, Gabriel Attal annonce le lancement de la formation d’un « Mission nécessitant des connaissances » : « Cette commission sera coordonnée par différents experts de l’éducation nationale et composée de trois groupes de travail : un pour les écoles, un pour les collèges et un pour les lycées ; qui réunira chacun deux professeurs (…) mais aussi un recteur, un inspecteur d’académieet un Inspecteur Général de l’Education Nationale. » Pour le ministre, des connaissances fondamentales en Français et mathématiques déterminer le succès dans d’autres disciplines. C’est pourquoi elle donne la priorité à ces deux sujets. UN Calendrier des délais de 8 semaines est programmé pour ” élaborer la stratégie qui [lui] gagnera la bataille de niveau ” et ” provoquer un véritable choc des connaissances ».
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