Que se passe-t-il réellement dans les aires de jeux ?

Cet espace de liberté encadrée, qui rythme la vie des élèves de la maternelle à la terminale, cet espace de détente, de jeu, de matchs de foot, de conversations, cet espace où l’on crie, où l’on rit, où l’on s’appelle , est une bouffée d’air frais indispensable dans la journée des enfants et des adolescents. Mais c’est aussi un espace de souffrance propice au harcèlement, un lieu où les filles peuvent ressentir profondément ce qu’est un espace genré… Comment le repenser pour en faire un espace égalitaire et lutter contre le harcèlement ?

Invités :

• Bruno Humbeeckpsychologue scolaire, chercheuse associée à l’Université de Mons en Belgique, auteur de nombreuses publications dans le domaine de la prévention des violences scolaires et familiales – L’intimidation à l’école. Guide pour les parentsOdile Jacob, 2023.
• Edith Maruéjouls, docteur en géographie, spécialiste de géographie du genre, maître de conférences à l’université Bordeaux Montaigne et directrice du bureau d’études ARObE (l’Atelier de recherche de l’Observatoire de l’égalité, créé par elle-même en 2014), spécialisé dans l’aménagement des espaces égalitaires et la lutte contre les stéréotypes de genre. Elle devrait recevoir la Légion d’honneur en mars 2025 Rendre i(u) égal. Penser les espaces à l’école pour inclure tous les enfantséd. Double Ponctuation, 2022 ; Rendre la société égalepublié en octobre 2025.
• Hélène Vinertitulaire d’une maîtrise en sciences de l’éducation dans les années 1980, encadrante lors de ses études universitaires, puis animatrice et directrice de centres de loisirs pendant plus de dix ans, elle a d’abord travaillé en région parisienne. Après avoir obtenu le CPE, elle demande une affectation en province. C’est ici qu’elle occupera son premier poste permanent, dans ce collège, où elle restera jusqu’à sa retraite – Mémoires d’un CPEL’Harmattan, 2023.

• La rubrique Ma vie de parent Julien Bisson