Par Julien Dubois (Initiative journalisme local)
Le groupe Les jeunes pianistes de Chambly invite les enfants à jouer devant public. Histoire de communiquer leur passion au plus grand nombre.
Le pianiste est-il un musicien solitaire ? « Ce n’est pas facile pour les jeunes de pratiquer le piano, car on est seul pendant les répétitions », explique Marie Fournier-Senécal, professeure de musique à l’association Les jeunes pianistes de Chambly. Prenons l’exemple des guitaristes. Ils peuvent prendre leur instrument et aller répéter avec des amis. Notre objectif est de briser cette solitude en organisant des mini-concerts. Les enfants viennent chez moi dans mon mini-studio et ils jouent devant leurs pairs, leurs parents et leur famille. Les enfants ont besoin du soutien de leurs proches pour aller plus loin. Lorsqu’ils sont encouragés, cela se passe généralement beaucoup mieux. Cela leur permet également d’écouter les autres. »
Depuis plus de 35 ans, l’association accueille des jeunes et leur permet de percevoir le piano dans une ambiance beaucoup plus conviviale que l’idée préconçue. « Ce sont les parents de mon groupe d’élèves qui ont eu l’idée, se souvient le musicien. Ils ont pris l’initiative de se regrouper pour former un groupe permettant aux jeunes de donner des concerts. Pour ma part, j’étais comblée, car j’étais une jeune maman. Aujourd’hui encore, le groupe est composé d’élèves et de leurs parents. »
---Une base artistique
Au-delà de jouer du piano, l’intérêt artistique est réel puisqu’il permet de s’ouvrir à d’autres instruments. « Grâce au piano, les jeunes peuvent lire la musique en clé de sol ou en clé de fa, poursuit Marie Fournier-Senécal. Ainsi, il leur donne accès à tous les autres instruments possibles. Même pour chanter, les professeurs demandent souvent une base de piano. C’est vraiment un instrument complet. »
La musique est un facteur de développement chez les enfants. S’il peut libérer l’artiste, le piano peut aussi améliorer sa motricité. “Le jeune apprend à jouer avec ses deux mains et à les coordonner”, explique l’enseignant. C’est aussi un travail de mémorisation et d’interprétation selon l’époque et le style. »
Après plusieurs décennies d’enseignement du piano, Marie Fournier-Senécal constate que l’instrument suscite toujours la curiosité des enfants. « Ils s’émerveillent du son. De plus, être capable de produire des chansons les pousse encore plus loin. Ils vont de découverte en découverte. En fin de compte, cela se résume toujours à la beauté du son. Plus ils progressent, plus il leur est agréable de s’écouter jouer. »
