Appelé « Préparer l’éducation pour l’avenir : comment l’IA façonne l’apprentissage pour les générations Alpha et Z »L’étude montre que 88% des parents considèrent la maîtrise de l’IA comme cruciale pour l’avenir scolaire et professionnel de leurs enfants. Mais 81% ignorent ou doutent de son inclusion dans les programmes scolaires actuels. 1 000 parents américains ont été interrogés.
88 % des parents pensent que l’IA est essentielle
Les parents se montrent optimistes quant au potentiel de l’IA dans l’éducation. 69 % voient son utilité dans la création de contenu, 72 % dans la réponse aux questions des élèves et 70 % dans la simulation de scénarios de classe réels. 84 % des parents estiment qu’il est très important de fournir aux enseignants une formation supplémentaire sur l’intégration de la technologie dans leurs pratiques pédagogiques.
Pourtant, seuls 19 % des parents affirment que l’IA est déjà utilisée dans l’éducation de leur enfant. Pourtant, au sein de ce même groupe, 40 % ne savent pas comment s’y prendre. 41 % des répondants affirment que la technologie n’est pas du tout utilisée.
Réduire les inégalités d’accès à l’IA
Ann Woo, responsable de la citoyenneté d’entreprise au sein de la division nord-américaine de Samsung, souligne l’importance de combler le fossé de l’IA dans l’éducation, affirmant qu’il s’agit de doter les étudiants, les enseignants et les parents des connaissances et des outils nécessaires.
L’enquête souligne la nécessité de prévenir les inégalités d’accès à l’IA afin que la prochaine génération puisse l’utiliser de manière efficace et responsable.
Depuis sa sortie, ChatGPT transforme la salle de classe. Si la triche inquiétait au départ les enseignants, il semble que l’IA montre des bénéfices en termes d’apprentissage. Beaucoup en parlent comme de la technologie de demain, d’où l’inquiétude grandissante des parents.
Pour rappel, la France a développé Aristote, une IA souveraine destinée à l’Enseignement Supérieur, créée par des équipes de CentraleSupélec.
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