L’entrée à la maternelle est une étape qui peut être stressante pour de nombreux enfants… et leurs parents. La Table familiale de Charlevoix propose encore une fois plusieurs activités et outils pour s’y préparer en toute sérénité.
« Si un enfant mangeait un gâteau entier d’un coup, il se sentirait malade. On veut qu’il prenne plein de petites bouchées pour l’amener à l’école», image Cynthia Jacques, conseillère pédagogique au Centre de services scolaire de Charlevoix.
Pour aider les parents à préparer leur enfant sur le long terme, la Table Familiale propose des rencontres et des activités étalées sur plusieurs mois, à partir de fin janvier. «Nous débutons par deux rencontres virtuelles de parents, le 28 janvier pour la maternelle 4 ans et le 29 janvier pour la maternelle 5 ans», précise Sandra Fortin, directrice générale du CPE La Goélette Enchantée.
Le choix de ces dates n’est pas fortuit : elles précèdent de quelques semaines l’inscription scolaire et sont destinées à éclairer les parents dans leurs choix ou leurs interrogations. Pour le reste des activités proposées, vous pouvez consulter une chronologie et d’autres informations sur le site transitionscolairecharlevoix.ca.
« Cela se déroule sur plusieurs mois. Vous pouvez lire un livre virtuel sur votre école en avril. Une activité de lecture à l’école est organisée au printemps. D’autres activités peuvent être proposées selon les établissements », explique Cynthia Jacques.
-Les deux membres de la Table familiale insistent sur le fait que la transition scolaire est « un partenariat entre la famille, le milieu de la petite enfance et le milieu scolaire ».
« Chaque enfant a son petit bagage. La présence du parent est importante pour favoriser une transition en douceur. Cela permet de réduire le stress chez l’enfant, mais aussi chez le parent », ajoute Sandra Fortin.
Plus que la simple préparation à l’école, le but de la transition scolaire est de « donner le goût d’y aller », explique Cynthia Jacques, qui conseille aux parents de « parler positivement de l’école, de se déplacer à proximité du bâtiment ou d’aller jouer dans les écoles ». la cour le week-end.
Selon les deux membres de la Table familiale, toutes ces actions ont « fait la différence » depuis qu’elles sont mises en place. « Nous avons des commentaires sympathiques de la part des parents », concluent-ils.
