L’École de santé publique obtient une reconnaissance internationale

L’École de santé publique obtient une reconnaissance internationale
L’École de santé publique obtient une reconnaissance internationale

L’Agence d’accréditation en santé publique (APHEA) a accordé une accréditation de six ans à l’École de santé publique de l’Université de Montréal (ESPUM), soit la durée maximale possible pour cette reconnaissance.

L’obtention de cette accréditation résulte d’un examen approfondi des différentes composantes de l’école, de son fonctionnement et de ses réalisations. L’ESPUM a pu répondre à un ensemble de 38 standards d’accréditation élevés couvrant la qualité de ses programmes, la compétence de son corps enseignant, la richesse et la diversité de sa communauté étudiante, ses résultats de recherche et la qualité de son environnement. étudier et travailler.

Une double reconnaissance prestigieuse

Carl-Ardy Dubois, doyen de l’ESPUM

Crédit : Avec l’aimable autorisation

Déjà accréditée par le Conseil d’éducation en santé publique (CEPH), l’École de santé publique de l’Université de Montréal est aujourd’hui la seule école francophone au monde, la seule au Canada et la deuxième au monde (après la School of Public Health de l’Indiana University) pour détenir ces deux prestigieuses distinctions. Cette double accréditation nord-américaine (CEPH) et européenne (APHEA) renforce le rôle de leader international de l’ESPUM en matière de formation, de recherche et de promotion des connaissances en santé publique.

«Cette approbation, coïncidant avec le 10e anniversaire de l’École, est en quelque sorte une consécration du travail réalisé au cours des 10 dernières années pour consolider les forces de l’UdeM en santé publique et en faire un centre de formation et de recherche de renommée mondiale dans ce domaine », souligne Carl- Ardy Dubois, doyen de l’ESPUM.

Un centre de réflexion critique et d’excellence scientifique

Avec plus de 1 200 étudiants inscrits chaque année, principalement aux cycles supérieurs, l’ESPUM est un véritable moteur de développement des capacités en santé publique. Elle assume un rôle de porte-drapeau dans la formation des nouvelles générations de praticiens et de chercheurs appelés à répondre aux grands enjeux de santé publique actuels. L’école, avec ses centres de recherche affiliés, rassemble une masse critique de chercheurs engagés dans des projets destinés à trouver des solutions aux problèmes qui menacent la santé des populations et de la planète.

Vers l’avenir : un programme permanent d’amélioration continue

Cette double reconnaissance internationale est un véritable atout pour les communautés étudiantes et diplômées de l’ESPUM, leur ouvrant de multiples horizons. Pour l’école, l’investissement dans ces exercices d’accréditation exigeants démontre une volonté d’excellence, offrant à chaque fois l’occasion de définir un programme d’amélioration continue.

Le doyen déclare en ce sens que cette reconnaissance, loin d’être une fin en soi, pose le défi de poursuivre les efforts constants nécessaires pour renouveler les programmes et les méthodes d’enseignement, renforcer les capacités de recherche, accompagner les étudiants dans leur parcours de formation, assurer la réussite des au plus grand nombre et les préparer à leur avenir professionnel et à leur vie citoyenne.

 
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