en Ille-et-Vilaine, pourquoi la baisse démographique impacte les écoles

en Ille-et-Vilaine, pourquoi la baisse démographique impacte les écoles
en Ille-et-Vilaine, pourquoi la baisse démographique impacte les écoles

“Pour la rentrée scolaire de septembre 2025, nous attendons une baisse de 1 500 élèves du primaire en Ille-et-Vilaine.” Alors que les premières orientations de la carte scolaire 2025 seront présentées le 25 février, le directeur académique d’Ille-et-Vilaine Marc Teulier s’attend à une baisse significative du nombre d’élèves dans les écoles primaires et élémentaires, publiques et privées confondues. . « Le département perd chaque année un nombre important d’étudiants, environ 1 000 par an. Mais les estimations montrent que cette tendance s’accélère puisque nous avons perdu 1 300 élèves à la rentrée 2024. »

« Préserver les écoles en milieu rural »

Des chiffres susceptibles de laisser penser à un nombre plus élevé de fermetures de classes à la rentrée ? Et un nombre d’enseignants en baisse ? Pas nécessairement, selon le directeur académique. « A la rentrée 2024, c’est la première fois que nos moyens diminuent, avec moins de deux postes dans l’enseignement primaire sur plus de 4 000 enseignants en Ille-et-Vilaine. Il ne serait pas scandaleux que nous connaissions une légère baisse de nos ressources, mais elle ne serait pas proportionnelle à la baisse du nombre d’étudiants. Et les 4 000 suppressions d’emplois au niveau national du gouvernement précédent ont été annulées. »

Quant aux fermetures et ouvertures de classes, Marc Teulier n’envisage pas pour l’heure de rééquilibrage plus marqué pour la rentrée 2025. « Il y en a chaque année, mais l’écart entre les zones rurales et la métropole se réduit en termes démographiques. Et si la métropole rennaise a toujours tendance à gagner des habitants et les territoires ruraux à en perdre, la direction académique souhaite « préserver l’école en milieu rural, où l’impact d’une fermeture de classe est plus fort qu’en ville ».

Plus d’enseignants remplaçants et d’AESH ?

Marc Teulier a également affiché sa volonté de « créer un certain nombre de postes pour les élèves handicapés, mais aussi davantage d’AESH et de postes spécialisés pour les élèves présentant des troubles du comportement, mais aussi augmenter le nombre d’enseignants suppléants ».

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Aucun chiffre précis à attendre pour l’instant, les orientations définitives seront prises lors de l’approbation de la carte scolaire pour l’année scolaire 2025. « Les premières prévisions sont achevées en février, après concertation avec les élus et les représentants du personnel enseignant. Une deuxième instance se réunira fin juin pour trancher sur les situations encore incertaines. »

 
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