Le gouvernement a annoncé l’élaboration d’un schéma directeur à l’horizon 2035, destiné à transformer leenseignement supérieur privé. Ce plan vise à établir des critères précis pour la création de nouveaux établissements, la définition de cours de formation et fixer des priorités pour le recherche scientifiqueen tenant compte des spécificités économiques, sociales et environnementales des régions du Royaume.
Ces précisions ont été révélées dans le cadre de la réponse du ministère de tutelle suite aux propos et critiques formulés par le ministère de tutelle. Cour des comptes dans son dernier rapport. Le tribunal avait en effet dénoncé l’absence de vision claire et d’objectifs mesurables dans le secteur de l’enseignement supérieur privé. Ce plan orientera la création d’établissements publics et privés, tout en assurant une meilleure coordination et complémentarité au sein du système éducatif, indique le gouvernement.
Harmonisation entre établissements publics et privés
Le gouvernement souligne que les réformes stratégiques incluront toutes les composantes du système éducatif, publiques et privées, avec une attention particulière accordée aux normes de qualité. Et de préciser que cahier des charges pédagogique Des normes nationales ont été validées pour les établissements privés, couvrant tous les cycles d’études. Les réformes comprendront également la mise en œuvre de nouveaux systèmes éducatifs pour les licences et les doctorats, à partir de cette année universitaire.
Le gouvernement envisage également de transformer l’Agence nationale d’évaluation et de garantie de la qualité de l’enseignement supérieur en une institution aux pouvoirs élargis. Par ailleurs, des projets de textes législatifs sont en cours de finalisation pour :
- Examiner les procédures de licence, d’accréditation et de reconnaissance des diplômes.
- Réglementer les frais d’inscription et les services des établissements privés.
- Imposer des contributions des établissements privés pour les services gratuits destinés aux familles pauvres et aux personnes handicapées.
Aussi, et pour mieux contrôler le secteur, le gouvernement a développé une plateforme numérique pour traiter et évaluer les demandes d’autorisation des établissements privés. La première phase de ce projet sera effective cette année. À moyen terme, d’autres outils en ligne de gestion des demandes de reconnaissance et de suivi des étudiants seront également mis en place.
Le gouvernement prévoit également des mesures strictes contre les établissements privés ne respectant pas les normes en vigueur. Les licences des établissements fermés ou inactifs depuis deux ans ont déjà été retirées.
Il convient également de noter que le gouvernement reconnaît les difficultés liées à l’encadrement des examens dans le secteur privé, dues au manque de ressources humaines et à l’absence de représentations régionales. Une attention particulière sera portée au renforcement du rôle de l’Agence nationale pour garantir une évaluation rigoureuse et un encadrement efficace des établissements privés.
Avec ce nouveau plan, le Maroc ambitionne de redéfinir son système d’enseignement supérieur pour répondre aux nouveaux défis tout en assurant une meilleure cohérence entre les secteurs public et privé. « Une réflexion positive prenant en considération l’intérêt de toutes les composantes régionales et nationales ainsi que l’intérêt général sera entreprise sur tous les acquis accomplis depuis l’adoption de la loi 01.00 relative à l’organisation de l’enseignement supérieur », a relevé le ministre de l’Enseignement supérieur. , Recherche Scientifique et Innovation, Azzedine El Midaoui.
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