Les étudiants français sont parmi les pires étudiants d’Europe, selon l’étude internationale TIMSS

Mauvaises notes en mathématiques et en sciences pour les élèves français. Les résultats de l’étude internationale publiés ce mercredi matin montrent que, malgré les réformes menées ces dernières années dans l’Éducation nationale, les enfants français de CM1 et de 4e se classent parmi les derniers au sein de l’Union européenne.

En CM1, l’écart filles-garçons se creuse

Les élèves français de CM1 ont obtenu un score de 484 points en mathématiques et 488 points en sciences. Or, la moyenne européenne est de 524 en mathématiques et de 518 en sciences. À l’école primaire, les inégalités se sont considérablement creusées entre filles et garçons. L’écart constaté en France est le plus important de toute l’Europe. Les garçons avaient 23 points d’avance en 2023 contre 13 en 2019. En sciences, cet écart était insignifiant en 2019. Il s’élève à 8 points d’écart entre garçons et filles en 2023. L’étude met également en évidence un écart important en CM1 entre élèves favorisés et défavorisés. .

En 4e, les écarts se creusent

Les élèves français de 4e année ont également obtenu un score inférieur à la moyenne de l’Union européenne et de l’OCDE en mathématiques. La France est en bas du classement avec le Portugal devant le Chili. En sciences, les collégiens français sont également en dessous de la moyenne internationale. Contrairement aux élèves de CM1, en 4e l’écart entre filles et garçons reste stable en mathématiques. Mais les écarts se creusent entre les élèves les moins performants et les plus performants, alors que la France reste traditionnellement l’un des pays de l’OCDE où le poids de l’origine sociale dans la réussite des étudiants est le plus fort.

Un plan mathématique lancé en 2018 : pour quels résultats ?

La France a lancé un Plan Mathématiques en 2018 sous l’égide des mathématiciens Cédric Villani et Charles Torossian. L’un des objectifs était de renforcer la formation continue des enseignants. 45 000 enseignants des écoles sont formés chaque année, se félicite le ministère de l’Éducation nationale. Les équipes de la ministre Anne Genetet mettent également l’accent sur d’autres actions annoncées plus récemment : de nouveaux programmes du CP à la 6e en français et mathématiques qui entreront en vigueur à la rentrée 2025 ou la mise en œuvre depuis la rentrée 2024. de « groupes de besoins » en français et en mathématiques au collège. Le ministère de l’Éducation nationale souligne la stabilité des résultats des élèves français.

Environ 4 500 élèves de CM1 et 4 500 élèves de 4e ont participé à cette étude en France. L’étude sur les tendances internationales en mathématiques et en sciences (TIMSS) a été menée en mai 2023 dans 22 pays de l’UE et d’autres pays de l’OCDE par l’Association internationale pour l’évaluation des résultats scolaires (AIE).

Une autre étude, baptisée Pisa, publiée il y a un an et réalisée dans 81 pays, pointait une baisse « historique » du niveau en mathématiques et une forte baisse de la compréhension écrite en France, dans le sillage d’une baisse globale au niveau international. .