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Le Département, partenaire de la réussite éducative des collégiens



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Le Département, partenaire de la réussite éducative des collégiens

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Éveiller les talents, stimuler la curiosité intellectuelle et artistique des jeunes, encourager l’autonomie, promouvoir l’éco-responsabilité, transmettre les valeurs de la République… le Département développe des actions complémentaires aux programmes scolaires. Voici quelques nouveautés pour l’année 2024-2025.

En avril 2024, la finale du concours d’oratoire collégial a eu lieu au château de Versailles. Une action initiée par le Département qui est saluée par les étudiants et les enseignants. Photo S. FURRER/CD78

« L’éducation demeure une priorité pour le Ministère », rappelle Cécile Dumoulin, vice-présidente adjointe au Numérique des collèges et des écoles.

Selon une enquête réalisée auprès des parents*, 70% des collégiens ayant participé à une des activités pédagogiques proposées par le Département des Yvelines en 2023-2024 sont satisfaits. Ils ont particulièrement salué le concours d’éloquence (qui a inauguré cette année une manifestation en anglais), la sortie des « 5000 collégiens » au Château de Versailles (pour de nombreux étudiants, c’était la première fois qu’ils visitaient le château) et le grand jour. pour les éco-délégués.

Alors que 75 collèges étaient inscrits aux 31 actions proposées par le département, plus de 6 000 étudiants en ont bénéficié..

L’année 2024-2025 sera encore marquée par quelques nouveautés, comme l’explique Cécile Dumoulin :

« Nous continuons à travailler avec les agriculteurs de l’Yvelin pour qu’il y ait plus de produits locaux dans les assiettes des collégiens. Nous souhaitons augmenter la part des produits locaux dans nos cantines scolaires, pour atteindre 35% en 2025 contre 27% actuellement. Autre nouveauté, l’installation de panneaux photovoltaïques sur les toits des collèges et l’expérimentation de mobiliers innovants et modulables, un vrai plus pour le travail en groupe par exemple. En matière d’offre pédagogique, le catalogue d’actions du Département s’enrichit de belles actions ».

La cuisine en production sur place au collège Jean-Lurçat à Achères. Pour la rentrée 2024, plusieurs cuisines sont inaugurées notamment au collège Paulhan de Sartrouville le 3 octobre 2024 CD78/Y.Fossey

Mobilier flexible

Dans sa démarche d’amélioration continue des conditions d’apprentissage, le Département a lancé une expérimentation au Collège Jacques-Cartier d’Issou, pour tester des solutions de mobilier innovantes et flexibles, adaptées aux pratiques pédagogiques modernes et répondant à des critères environnementaux stricts. .

Développer des cours durables

En février 2022, un plan d’investissement pour des cours durables au collège a été lancé par le Département. Un projet à haute ambition environnementale qui a déjà permis de végétaliser les cours des collèges Le Bois d’Aulne (Conflans-Sainte-Honorine), Jules Ferry (Mantes-la-Jolie) et Martin Luther King (Buc).

Ce programme (qui vise à aménager des îlots de fraîcheur, réactiver le cycle local de l’eau, favoriser la biodiversité…), se poursuivra, en concertation avec les étudiants et la communauté éducative des établissements.

Citoyenneté et valorisation de l’offre culturelle des Yvelines

Des collégiens de Trappes visitent la maison-musée Léon Blum où ils ont participé à un atelier d’éloquence (février 2024). Photo CD78

Depuis janvier 2024, les collégiens d’Yvelin et leurs professeurs découvrent un parcours citoyen unique, « clé en main », qui les plonge dans trois sites emblématiques : la Maison Léon Blum à Jouy-en-Josas, le Château de Versailles et la Maison Zola-Musée Dreyfus à Médan. Les Archives départementales sont également associées à ce programme.

Ce voyage devient le programme « Citoyens ! »offrir aux étudiants visites et ateliers axés sur la citoyenneté et les valeurs de la République.

De plus, un nouveau cours intitulé « De la Résistance à l’Europe » s’étalant sur deux jours avec des visites et ateliers dans les lieux suivants : Maison Jean Monnet, Maison Triolet-Aragon, Pavillon Présidentiel de Marly-le-Roi et Archives Départementales.

Sport, santé et inclusion

Dans le cadre de son engagement pour la santé et le bien-être des collégiens, le Département des Yvelines met en œuvre des initiatives sportives inclusives et encourage l’activité physique.
Les « Parascol’ympiques » : 4 nouveaux jours le Connected Parasport Health Institute (ISPC) sera organisé pour l’année scolaire 2024-2025. Au programme, une initiation à la pratique para-sportive, une sensibilisation à l’inclusion, et des échanges avec des para-athlètes de haut niveau et des professionnels de santé.

Égalité des chances

  • Accompagnement par les étudiants de l’École des Mines pour la sensibilisation à la recherche scientifique et la réalisation d’un support de présentation bilingue pour un chercheur ;
  • Cours la mission Egalité des Chances d’HEC pour les étudiants de 3ème année pour explorer les différents secteurs de l’enseignement supérieur ;
  • Métiers territoriaux : découverte des métiers via des rencontres avec des professionnels du tissu économique yvelin, comme la Société des Grands Projets pour des visites et ateliers liés à la construction du métro.

SIEL+ : un programme qui se poursuit avec 300 projets financés

En complément du catalogue d’actions éducatives, et au-delà des mesures proposées par le Département, l’appel à projets SIEL+, soutien aux initiatives éducatives locales, est lancé chaque année. Ce dispositif, renforcé en 2024 et renouvelé en 2025, a été créé pour accompagner les nombreux projets des collèges yvelinois. Un programme majeur pour le Département, qui a financé, en 2024, pas moins de 300 projets.

PASS+ : aide financière pour le sport et la culture

Le Département maintient son dispositif PASS+ en proposant :
Aide financière de 80 € à 100 € pour les écoliers d’Yvelin ;
Accès aux activités sportives et culturelles des organismes affiliés Yvelin et Altoséquanais répertoriés sur le site passplus.fr.

* Enquête de satisfaction lancée entre mars et avril 2024 sur l’ENT (Environnement Numérique de Travail) auprès des familles pour recueillir leurs avis et suggestions. 5 377 ont répondu, représentant 100 % des collèges de la région.

 
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