Cors, cornets, trompettes, tubas, trombones, percussions… Les 22 élèves de la classe CM1 de l’école Saint-Exupéry, à Sablé-sur-Sarthe, ont présenté leurs instruments devant leurs parents, vendredi 15 novembre 2024, heure de un petit concert improvisé sous la cour de la cour de récréation. Une cérémonie initiée par François Zerna, le directeur du conservatoire intercommunal du Pays Sabolien, pour mettre en valeur l’Orchestre au sein du système scolaire.
Cette opération existe depuis une dizaine d’années déjà au sein de la communauté de communes, où elle se déroule tous les trois ans. Mais « c’est un beau projet et c’est important », a tenu à mettre en avant François Zerna. « Je suis très heureuse que vos enfants apprécient ça. » il l’a dit aux familles.
“Ils n’ont pas accès à cette culture”
Ils ont été nombreux à venir immortaliser ce moment avec leur téléphone. Jean-Louis Lemarié, conseiller intercommunal chargé de la culture, et Esther Lebouleux, adjointe au maire de Sablé-sur-Sarthe chargée des affaires scolaires, étaient également présents.
Les enfants testent eux-mêmes les instruments avant de choisir celui avec lequel ils joueront au cours des prochains mois. Ils pratiquent deux heures par semaine avec les professeurs du conservatoire Hélène-Affichard. « Ils n’ont pas accès à cette culture. C’est une vraie découverte pour eux. apprécie Anne-Sophie Delhommais, la directrice de l’école Saint-Exupéry, située au cœur du quartier prioritaire du même nom. Dans cet établissement, une classe de CM2 bénéficie également du dispositif, autour de la clarinette et des musiques actuelles.
Au niveau communautaire, d’autres classes le proposent : les CM1 et CM2 de Gai-Levant à Sablé-sur-Sarthe (cuivres) ainsi que les CE2 des écoles Vion (cordes) et Précigné (bois). . Des cérémonies officielles de remise de prix comme à Saint-Exupéry y seront également organisées dans les prochains jours.
Lire aussi : “Nous sommes convaincus du potentiel” : Précigné investit dans son école malgré les fermetures de classes
Pour le pays sabolien, cela représente un investissement total de 65 000 € par an, dont deux équivalents enseignement temps plein. Chaque commune participe également à hauteur de 150 € par an et par enfant pour la participation aux frais pédagogiques et une partie de l’entretien des instruments.