en Dordogne, le candidat président Florian Grill s’exprime sur les finances et le rugby scolaire

en Dordogne, le candidat président Florian Grill s’exprime sur les finances et le rugby scolaire
en Dordogne, le candidat président Florian Grill s’exprime sur les finances et le rugby scolaire

Ils étaient une cinquantaine de personnes à se rendre au club house du stade Sem-Gallet à Belvès, samedi 28 septembre : présidents, dirigeants, éducateurs, supporters. De Dordogne, du Lot-et-Garonne – « nous réformons le Périgord-Agenais », sourit Éric Marchoux, le président de Lacapelle-Biron – et quelques Corrèze, Fédérale ou série, ils ont voulu entendre et interroger Florian Grill, le président de la Fédération française de rugby, candidat à sa réélection lors du scrutin du 19 octobre.

Il est venu accompagné de sa colistière Ariane Van-Ghelue et Michel Rechède, qui conduiront ensemble la liste Ovale pour les élections à la tête de la ligue Nouvelle-Aquitaine. « Je connais bien Christian Léothier [NDLR : le maire de Pays-de-Belvès]qui a présidé l’AC Boulogne-Billancourt, comme moi un peu plus tard. »


Florian Grill entouré d’Ariane Van-Ghelue et Michel Rechède à Belvès.

A.L.

Et les arbitres ?

Le déménagement aux Sangliers était donc nécessaire. Après avoir fait l’éloge du bénévolat, il y a eu un temps de questions et réponses pendant deux heures. Et on a d’abord beaucoup parlé des finances de la FFR, « dans une situation catastrophique ». De quoi s’inquiéter d’une augmentation du prix des licences. Rejeté par Grill. « Quand on n’a pas d’argent, on essaie d’avoir des idées », dit-il.

Et d’énumérer les solutions qu’il préconise, de la renégociation des contrats à la recherche de partenaires en passant par la réduction des dépenses. Vint ensuite le problème du manque d’arbitres, particulièrement aigu en Dordogne lors de ce week-end complet de compétitions (régionales, fédérales et jeunes) : “Il y en a 2 900, il nous en faut 3 600.”


La réunion était basée sur des questions et des réponses.

A.L.

Place a été donnée à une politique en direction des écoles, par le jeu du 7 ou du 5 (toucher), par le rapprochement avec l’Éducation nationale ou la formation des enseignants. « Chaque rencontre est différente. Chaque territoire a des questions différentes. Nous abordons n’importe quel sujet. Il est important de défendre le rugby dans les villages et les villes moyennes. »

 
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