moins de la moitié des enseignants ont suivi la formation

Moins de la moitié des enseignants ont suivi une formation sur le nouveau cours Culture et citoyenneté québécoise, qui doit être offert dans toutes les écoles à partir de septembre. Et même ceux qui ont été formés ne se sentent pas suffisamment outillés pour l’enseigner.

Face à ce constat, la Fédération des syndicats de l’éducation (FSE-CSQ) demande au ministre Bernard Drainville de faire marche arrière et de ne pas exiger que cette nouvelle matière soit enseignée partout de manière obligatoire à la rentrée prochaine.

Le centre a interrogé ses membres. Seulement 45 % des répondants ont suivi la formation du tout nouveau programme CCQ, qui remplacera le cours Éthique et culture religieuse.

A noter que ce chiffre est conservateur puisqu’il inclut même les enseignants qui ont commencé à donner le cours au cours des derniers mois dans le cadre d’un projet pilote ou d’une mise en œuvre facultative.

Et la formation concoctée par le ministère de l’Éducation n’est pas à la hauteur des attentes.

Même ceux qui l’ont suivi ne se sentent pas prêts à enseigner aux élèves du primaire et du secondaire cette nouvelle matière, qui abordera l’éducation sexuelle et l’éducation numérique, incluant la démocratie et l’identité québécoise. Deux enseignants formés sur trois estiment que cela est insuffisant pour réaliser le programme en 2024-2025.

Au total, pas moins de 81% des personnes interrogées se déclarent ne pas être suffisamment outillées pour l’enseigner aux enfants et adolescents d’ici quelques mois.

Drainville doit prendre du recul

Alors que les enseignants veulent le suivre, des formations ont été refusées aux enseignants sous prétexte que le cours CCQ ne sera obligatoire que l’an prochain, souligne la présidente de la FSE-CSQ, Josée Scalabrini.

Et à ceux qui voudraient pointer du doigt la grève des enseignants pour expliquer ce retard dans la formation, elle répond que ses adhérents n’ont tenu que huit jours de moyens de pression. « Ce n’est pas cela qui nuit aux journées pédagogiques et de formation », plaide-t-elle.

Bien qu’il s’agisse d’un programme qui inclut des « matières très délicates » comme l’éducation sexuelle, peu d’outils pédagogiques et de situations d’apprentissage ont été mis à disposition du personnel enseignant, ajoute M.^moi Scalabrini.

Selon elle, si le ministre de l’Éducation « est à l’écoute de son peuple », il reculera et permettra que le cours CCQ soit facultatif l’année prochaine. Ainsi, les écoles qui sont prêtes pourraient le proposer et les établissements qui ne le sont pas pourraient compléter la formation de leur personnel.

Matériel scolaire disponible fin août

Même le matériel scolaire n’est pas encore disponible et ne le sera pas avant la fin août, déplore le président de la FSE-CSQ.

« Professeur expérimentée », Josée Scalabrini rappelle que les enseignants préparent généralement la rentrée de septembre et les futurs cours à partir de fin juin, avant de partir pour la période estivale.

« M’a dit que ne t’inquiète pas, le matériel sera là fin août. Donc fin août, je vais lire la matière, je vais maîtriser toute la matière et ensuite je vais préparer mes cours ? Voyons, c’est encore une fois un manque de respect !

Sondage FSE-CSQ auprès de ses membres

45% enseignants participé à une formation liée au nouveau contenu du programme CCQ
67% d’entre eux disent que la formation est insuffisante pour mener à bien le programme l’année prochaine
76% ont été libérés pour participer à la formation
24% avoir opté pour l’autoformation, sans rémunération
81% des enseignants estiment qu’ils ne sont pas suffisamment formés ou équipés pour enseigner le programme en quelques mois
38% des personnes interrogées souhaitent participer à une formation