Le Centre Pompidou-Metz crée le programme d’une école expérimentale avec Maurizio Cattelan

Pour l’instant elle n’a ni toit ni murs. Mais en deux ans, le tout nouveau école créé par Centro Pompidou-Metz il sera installé dans une annexe conçue par les deux architectes du musée, Shigeru Ban et Jean de Gastines. En attendant, il existe toujours : 34 élèves dans sa première classe ils se réunissent un mercredi par mois dans les locaux du Musée.

Face à eux, les professeurs invités par l’artiste superstar Maurizio Cattelánqui sponsorise cette première promotion (et sera protagoniste d’une grande exposition en 2025 à l’occasion du 15ème anniversaire du musée). Tout au long de l’année, les étudiants peuvent échanger sur la biologie avec le paysagiste. Gilles Clémenterhétorique avec le plasticien Ulla de Brandebourgpoème avec le chanteur Jeanne a ajoutéde contemplation avec un Colline ShaolinMaître Shi Heng…

Points pour le certificat

Chaque année, l’artiste-recteur, les professeurs invités et la programmation changeront complètement. La seule constante est que les étudiants admis doivent être admis inscrit en classe 3^e dans différents instituts universitaires de l’Eurométropole de Metz. Informés par leurs établissements, ils postulent par vidéo dans lequel ils se mettent en scène pour raconter leur histoire. Une fois sélectionnés (cette année tous les candidats l’étaient !), ils accumulent ici des points qui comptent pour le diplôme national du courtt comme activité parascolaire.

L’idée initiale de cette école unique a été inspirée par les réflexions de Boris Charmatz : connu pour ses spectacles de danse qui se développent hors du simple espace scénique, le chorégraphe français a développé une réflexion autour du décloisonnement des apprentissages Dans je suis une école (a cura di Les Prairies Ordinaires, 2009).

Un public de plus en plus jeune

Dans son sillage, l’équipe du Centre Pompidou-Metz a imaginé ouvrir ses portes à école atypiqueÔ artistes et autres personnalités extraordinaires transmettre leurs savoirs, mais aussi leurs expériences, leur sensibilité, leur approche particulière du monde et de ses problématiques contemporaines.

Le Musée confirme ainsi son intérêt pédagogieaprès son bon spectacle « L’art d’apprendre. Une école de créateurs » en 2022 – qui avait déjà accueilli une classe expérimentale. C’est aussi la joie d’accueillir “un public de plus en plus jeune”, nous confie sa réalisatrice Chiara Parisi. Plus que l’enseignement, c’est donc l’institution muséale qui fait tomber les barrières dans ce projet, et laquelle étend son influence sur les jeunes de tout un territoire.